

For eksempel: Uddannelsesplaner er tilgængelige på Click Teaching, et uddannelseswebsted, som lærere kan abonnere på for omkring 50 USD om året. 
`Dato` eller `lektionsnummer` for at definere hvert interval `Emne` (d.w.z. det generelle emne for en bestemt studieenhed) Lektionens indhold: En kort oversigt over den planlagte lektion, som kan opdeles i undertemaer `Specifikke mål` `Læringsaktiviteter` `Læremidler` `Bedømmelse` `Kommentarer` 


Se desuden, om klassen kan drage fordel af nyt kursusmateriale og opdaterede pensum. 
Helt konkret Målbar Acceptabelt (gennemførligt) Realistisk Tidsbestemt 
For eksempel kan en lærer i første omgang have planlagt en kort behandling og lektion om den kolde krig, men ændrer enhedens plan for at planlægge en klassediskussion i henhold til klassens præference. 

En studieenhed som 2. Verdenskrig i et historiekursus fra det tyvende århundrede kan spredes over to uger i stedet for en uge under hensyntagen til en obligatorisk ferie og på den måde gøre det muligt at verificere, at alle studerende er bevidst om denne vigtige del af faget. 
Lav en uddannelsesplan
Indhold
En uddannelsesplan er en plan for, at lærere skal have overblik over, hvad de skal undervise i i en bestemt skoleperiode. For at skrive en uddannelsesplan skal du først kontrollere, om din institution har angivet en skabelon eller specifikke krav. Ellers kan du se online eller lave din egen tidsplan. Gennemgå kursusmaterialerne, sæt læringsmål og arbejd med eleverne efter en tidsplan, der passer bedst til dem. Opdel den samlede læringsoplevelse i læringsenhedsplaner og prøv at imødekomme modstridende dagsordener.
Trin
Metode 1 af 3: Valg af layout

1. Tjek, om din arbejdsplads har en standardskabelon. Spørg din institutions administration, om der er en specifik arbejdsplanskabelon. Se helst på en arbejdsplan, som din forgænger har efterladt sig. Hvis der ikke er nogen arbejdsplan tilgængelig, så spørg et par kolleger, om du kan gennemgå deres arbejdsplaner og se efter altoverskyggende ligheder mellem dem for at måle, hvad der forventes i institutionen.

2. Se online. Uddannelsesplaner kan købes og downloades på websteder med uddannelsesressourcer. Find en til at spare dig selv for tid i lektionsplanlægningsprocessen eller for at tilpasse en skabelon. Sørg for, at alle skole- eller afdelingsspecifikke krav er blevet fulgt og angivet i det endelige dokument.

3. Lav en uddannelsesplan fra bunden. Brug et Word-dokument (og lav en tabel over det) eller lav et Excel-regneark til at skrive din uddannelsesplan. Start med at tilføje de grundlæggende oplysninger, og tilføj hvad du vil til dokumentet (f.eks. en `Initial` eller `Signatur` kolonne i slutningen af tabellen for at underskrive og vise, at et læringsmål er blevet gennemført på rette spor. Opret flere hovedkolonner i tabellen med følgende titler:
Metode 2 af 3: Gennemgang af kursusmateriale

1. Læs kursusmaterialet. For at få en bedre ide om, hvordan uddannelsens indhold vil udfolde sig over tid, kan du læse de vigtigste kursusmaterialer som beskrevet i sidste års pensum eller læseplan. Hvis der er en specifik lærebog knyttet til det fag, du underviser i (f.eks. matematik), så se det og læg mærke til, hvor meget opmærksomhed der gives til de forskellige emner. Udfyld din uddannelsesplan i overensstemmelse hermed.
- For eksempel kan to kapitler være afsat til polynomielle funktioner, mens differentialligninger kun kan dækkes i ét kapitel.

2. Tildel læsetid korrekt. Hvis der tildeles flere kursusmaterialer til et emne, skal du bestemme, hvor meget tid og studiefokus, der skal allokeres til hvert emne. For eksempel, hvis flere romaner eller skuespil er tildelt i et engelskkursus, giv hver passende fokus. Når du tilføjer eller fjerner kursusindhold, skal du sørge for, at der er en passende mængde læsning for hver uge.

3. Udforsk dine begrænsninger. Inden du planlægger og detaljerer din uddannelsesplan, skal du spørge om din institutions læseplanskrav. For eksempel kan eleverne have brug for at mestre et bestemt sæt færdigheder i et introduktionskursus for at være forberedt på et mere avanceret kursus i det følgende år. Spørg skolens administration, eller gennemgå den tidligere lærers arbejde og materialer, for at få et bedre indtryk af de potentielle begrænsninger.

4. Sæt akademiske mål. Skriv ud fra kursusmaterialer og karakterkrav en liste over læringsmål for hver enkelt komponent og for kurset som helhed. Juster og rediger disse mål, efterhånden som du udarbejder tidsfristerne og handlingsrettede læringsaktiviteter for at sikre, at du tilføjer gennemtænkte mål til din uddannelsesplan. Sørg for, at hvert mål har S.m.-en.R.t.-akronym følger:

5. Samarbejde med studerende. Læreplaner er arbejdsdokumenter, så du altid kan samarbejde med studerende eller kollegaer og justere dokumentet efter den første version er produceret. Dette giver dig mulighed for at diskutere og justere kommende læringsaktiviteter og mål med eleverne. Vis eleverne en kopi af det første udkast til din uddannelsesplan, og bed om deres feedback og ideer til, hvordan læring skal forløbe.
Metode 3 af 3: Estimering af nødvendig tid

1. Del kurset. Opdel den samlede varighed af kurset i de hovedemner eller enheder, der skal dækkes. Hver af disse komponenter skal tage højde for en grundlæggende lektie, som skal læres med et bestemt interval af semesteret for at opfylde kravene i læseplanen. Disse læringsenheder bør dække enten en uge eller en måneds studier og tilsammen danne en struktureret lektionssekvens for eleverne.
- For eksempel: I et indledende antropologikursus kan du planlægge en ugelang enhed med titlen "Landbrugsrevolutionen", hvor du lærer eleverne om landbrugets oprindelse og fremkomst.

2. Vær opmærksom på afbrydelser. Når du planlægger tidsplanen, er det klogt at overveje alle kommende begivenheder og konflikter, der vil afbryde en ligetil, lineær arbejdsplan. Gennemgå en kalender for at markere helligdage og en skolekalender for at notere eventuelle skoleafbrydelser, såsom eksamener eller møder, der vil afbryde normal undervisningstid. Giv tid til revision og praksis, hvis eleverne har svært ved at forstå kursusmateriale og har brug for mere tid til at absorbere.

3. Tag hensyn til andre læreres skemaer. Rådfør dig med kollegaer for at sikre, at der ikke er større konflikter med hinandens tidsplaner. Undgå for eksempel at planlægge en vigtig opgave på en dag, hvor dine elever har en prøve i en anden klasse. Rådgiv lærere om dine fremtidige testdatoer og vigtige projekter.
Artikler om emnet "Lav en uddannelsesplan"
Оцените, пожалуйста статью
Populær