Gratis trin for trin instruktioner 
Tilføj de oplysninger, professoren skriver på tavlen eller viser i PowerPoint. 
Søg efter ord, der fortæller om en vigtig pointe. For eksempel, hvis en professor siger: "de tre vigtigste konsekvenser af X er.." eller "der er to grunde til, at X skete," så er det højst sandsynligt en god idé at tilføje disse oplysninger til dine noter. Når du tager noter fra en forelæsning, skal du lytte efter punkter, der understreges eller gentages. Disse er sandsynligvis vigtige. Disse tips gælder også, når du læser en tekst og støder på udsagn som i ovenstående eksempler. Lærebøger vil ofte fremhæve vigtige udtryk og gentage vigtig information i grafer eller diagrammer. 
Skriv ikke sætninger fuldt ud, men brug i stedet punktopstillinger, symboler (f. “&"i.s.v. "og"), forkortelser og eventuelle personlige notesymboler. I stedet for at skrive en hel sætning som "I 1703 grundlagde Peter den Store St. Petersborg og beordrede opførelsen af den første bygning: Peter og Paul-fæstningen," kan du også blot skrive: "1703 - Peter grundlægger St. s & bygger Peter & Paul Fort.” Den forkortede version gør det nemmere at følge med i tempoet, mens den stadig indeholder de vigtigste informationer. 
For eksempel, hvis din professor siger under en forelæsning (eller hvis der står i en bog): "Til opførelsen af St. Petersborg hyrede Peter bygherrer, arkitekter, skibsbyggere og andre håndværkere fra mange europæiske lande. Indvandringen af disse intellektuelle og håndværkere gav St. Petersborg atmosfæren af en kosmopolitisk by, hvorigennem Peters mål om at forvandle denne russiske by til et `vindue mod Vesten` blev opnået…” så er der ingen mening i at prøve at skrive det ord for ord! Så omskriv oplysningerne. For eksempel: "Peter hyrede ingeniører, arkitekter, skibsbyggere osv.". fra hele Europa. Hans plan: St. s.=`vindue mod vest` 
For eksempel, hvis du tager noter om historien om St. Petersborg, kan du lave en note i stil med: "Hvorfor kunne Peter den Store ikke hyre russiske ingeniører?” 
For eksempel hvis du har sedlen "1703--Peter grundlægger St. s & bygger Peter & Paul fort”, kan du stille spørgsmålet "Hvorfor var Peter & Paul fæstning 1. bygning i St. s?" Du kan skrive dybere spørgsmål, der ikke er besvaret i dine noter, spørgsmål i retning af "hvorfor skete X", "forudsige, hvad der ville ske, hvis X" eller "hvad var konsekvenserne af X".For eksempel: "hvilken indflydelse havde skiftet af hovedstaden fra Moskva til St. Petersborg for det russiske imperium?Sådanne spørgsmål løfter din læring fra fagstoffet til et højere niveau. 
Lærerne starter ofte timen med at give et overblik over det stof, der vil blive diskuteret, f.eks. "I dag skal vi tale om A, B og C.” På samme måde angiver lærebøger dette i indledningen af et kapitel. Du kan bruge sådanne resuméer som en guide, mens du tager noter og se dem som en anden version af resuméet, som du vil skrive nederst på din side. Skriv også information ned her, som du synes er vigtig at være opmærksom på, mens du lærer. Et par sætninger er normalt nok til at sammenfatte en side. Tilføj vigtige formler, algebraiske ligninger, diagrammer osv. Hvor det er passende. Hvis du har problemer med at opsummere visse dele af kursusmaterialet, så se på dine noter for at se, hvad du ellers skal se nærmere på, eller spørg din lærer til råds. 
Du kan også bede en ven om at teste dig, og du kan gøre det samme for dem. 
Cornell tager noter
Indhold
Cornell-metoden til at tage noter er designet af Dr. Walter Pauk fra Cornell University. Det er et almindeligt brugt system til at tage noter fra forelæsninger eller lærebøger, men også til at øve og huske lektionsmaterialet. Cornell-systemet kan hjælpe dig med bedre at organisere dine noter, aktivt involvere dig selv i at tilegne dig viden, forbedre dine studiefærdigheder og opnå akademisk succes.
Trin
Del 1 af 4: Forberedelse af din notesblok
1. Dediker dit notepapir kun til Cornell-noter. Det er vigtigt at holde et par sider fri til at lave noter, uanset om du bruger en notesblok eller løse ark i et samlerbind.
2. Tegn en vandret linje gennem den nederste del af dit papir. Denne linje skal være cirka en fjerdedel af vejen op ad papiret, cirka 5 centimeter fra bunden. Du vil bruge dette område senere til at opsummere dine noter.
3. Tegn en lodret linje på venstre side af dit papir. Denne linje skal være cirka 6 cm fra kanten og bruges til at gennemgå dine noter.
4. Brug det meste af papiret til at tage noter under forelæsning eller læsning. Dette afsnit på højre side af papiret skal være stort nok til at registrere nøglepunkter.
5. Søg på nettet efter Cornell-skabeloner til notetagning, hvis du vil gå den nemme vej. Hvis du har brug for at tage mange noter eller vil spare tid, kan du finde tomme skabeloner til Cornell-noter. Print det ud og følg de samme trin for at bruge det.
Del 2 af 4: At tage noter
1. Skriv navnet på kurset, datoen, emnet for forelæsningen eller den tekst, der skal læses øverst på siden. Vær konsekvent med dette – det vil hjælpe dig med at holde orden på dine noter og gøre det lettere for dig at gennemgå materialet igen senere.
2. Lav noter på den største del af papiret. Lav noter i højre side af papiret, mens du lytter til foredraget eller læser en tekst.
3. Brug noter som en måde at lytte eller læse aktivt på. Skriv med det samme, når du støder på et vigtigt punkt.
4. hold det simpelt. Se dine noter som en beskrivelse af foredraget eller teksten. Bare fokuser på at få de vigtigste vilkår og informationer, så du kan følge med i foredraget eller læsningen. Du vil have tid senere til at gennemgå det og udfylde hullerne.
5. Skriv generelle ideer ned, ikke understøttende eksempler. Gå efter de store ideer i forelæsningen, i stedet for at prøve at skrive alle de eksempler ned, som professoren giver for at illustrere disse ideer. Parafrasering sparer ikke kun tid og plads, det opfordrer dig også til selv at se og formulere sammenhænge mellem idéerne. Dette hjælper dig med at huske materialet bedre.
6. Brug en tom linje, træk en linje eller start en ny side, når du kommer til et nyt emne. Dette hjælper dig til mentalt at organisere materialet. Det hjælper også at fokusere på de forskellige dele, når du har brug for dem.
7. Skriv spørgsmål ned, der dukker op, mens du lytter eller læser. Hvis du ikke forstår noget, eller hvis du vil vide mere om noget, så noter det. Disse spørgsmål vil hjælpe dig med at afklare, hvad du lærer, og vil være nyttige senere i din læring.
8. Revider dine noter så hurtigt som muligt. Hvis dele af dine noter er svære at læse eller ikke giver mening, skal du rette det, mens materialet stadig er frisk i dit sind.
Del 3 af 4: Gennemgang og udvidelse af dine noter
1. Lav sammenfatninger af hovedpunkterne. Så hurtigt som muligt efter forelæsningen eller læsningen, identificer de vigtigste ideer eller fakta, du skrev ned i højre side af papiret. Skriv dette stærkt forkortet i højre side. Gå efter søgeord eller korte sætninger, der formidler nøglebegreber. Hvis du gennemgår kursusmaterialet inden for cirka et døgn efter forelæsningen eller læsningen, vil du huske det meget bedre.
- At understrege nøgleideer i højre kolonne kan hjælpe med at identificere dem. Du kan også fremhæve eller farvekode, hvis du er en visuel person.
- Overstrege uvigtige oplysninger. Det er det, der gør systemet så smukt: Du lærer, hvilke oplysninger der er afgørende, og hvilke der er unødvendige. Øv dig i at identificere oplysninger, du sandsynligvis ikke får brug for.
2. Skriv potentielle spørgsmål i højre kolonne. Prøv at tænke på spørgsmål, der kan dukke op på din eksamen, mens du studerer noterne til højre, og skriv disse spørgsmål til venstre. Senere kan du teste dig selv med disse spørgsmål.
3. Opsummer de vigtigste ideer nederst på siden. Dette hjælper med at tydeliggøre alle de oplysninger, du har skrevet ned. At skrive ned, hvad det handler om med dine egne ord, er en god måde at tjekke, om du har forstået. Hvis du opsummerer siden, er du allerede godt i gang med at forstå materialet. Det kan hjælpe at spørge dig selv: hvordan ville jeg forklare denne information til en anden?
Del 4 af 4: Brug dine noter, mens du lærer
1. Læs dine noter. Fokuser på venstre kolonne og resuméet nederst på siden. Disse indeholder de vigtigste oplysninger, du har brug for til din opgave eller eksamen.
- Du kan understrege eller fremhæve de vigtigste dele, mens du lærer, hvis du vil.
2. Brug dine noter til at teste din viden. Dæk højre side af papiret (hvor dine mere omfattende noter er) med din hånd eller et stykke papir. Test dig selv ved at besvare de mulige spørgsmål, du skrev ned i venstre kolonne. Så se på højre side for at tjekke, om du har forstået.
3. Tjek dine noter så ofte som muligt. At se på dine noter over længere tid er bedre end at stemple til en eksamen. Du holder bedre på materialet og uddyber din forståelse af det. De effektive noter, du tager med Cornell-systemet, hjælper dig med at lære effektivt og med minimal stress.
Tips
- Cornell-systemet fungerer bedst til kurser, der behandler et klart defineret emne og præsenterer det på en logisk måde. Hvis et emne eller en metode ofte ændres i løbet af et kursus, kan et andet notesystem være mere nyttigt.
Artikler om emnet "Cornell tager noter"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
