Organiser dine noter

At tage noter og holde dem godt organiseret er en vigtig del af skole- og arbejdsverdenen. Du har brug for organiserede noter til dine eksamener, at skrive essays og holde styr på beslutninger og opgaver på arbejdet. At holde dem organiseret vil ikke kun hjælpe dig med disse opgaver, men også gøre det lettere for dig at huske dit materiale.

Trin

Metode 1 af 2: Organiser klassenoterne

Billede med titlen Organiser noter Trin 1
1. Tag gode noter. En af nøglerne til en god organisering af dine noter er, at de er godt udarbejdet. Det betyder, at du kun skriver de virkelig vigtige ting ned og ikke bogstaveligt talt kopierer alt, hvad din lærer siger (medmindre det er rigtig sjovt, selvfølgelig).
  • Bemærk, hvad læreren gentager flere gange. Tilbagevendende pointer er en måde at understrege, hvad det vigtigste materiale er. Alt, der gentages oftere, vil i sidste ende blive inkorporeret i en test et eller andet sted, eller er i det mindste vigtigt for at forstå emnet.
  • Vær selektiv (skriv ikke alt ned, der bliver sagt): skriv hovedpunkterne i forelæsningen eller lektionen ned; nedskrive eksempler eller antagelser, især for naturvidenskabelige fag.
Billede med titlen Organiser noter Trin 2
2. Bland de forskellige stilarter af notetagning. Der er flere måder at absorbere information på. Du kan bruge én stil eller blande flere. Blandingen er bedst, fordi den normalt giver dig mere information og på forskellige måder.
  • Håndskrevne noter fungerer bedst i emner om: tal, ligninger og formler - analyse, kemi, fysik, økonomi, logik samt sprog, da de hjælper dig med at huske materialet bedre.
  • Du kan også lave en optagelse af forelæsningen eller lektionen, hvis din lærer tillader dette. Dette er en fantastisk måde at lytte til bestemte dele af lektionen igen, selvom det kan være sværere at huske på denne måde.
  • Få alle klassenoter og PowerPoint-slides, som læreren har stillet til rådighed. Dette kan være værdifuld information til specialer og eksamener.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 3
    3. Find ud af, hvilken måde at tage noter på, der fungerer bedst for dig. Der er flere måder at tage noter på, nogle er mere effektive end andre til at hjælpe dig med at blive eller blive organiseret. Du bliver nødt til at eksperimentere for at finde ud af, hvilken metode der passer bedst til dig.
  • En effektiv metode er Cornell-metoden. Marker en 6 cm søjle på venstre side af papiret. Til højre en søjle på 15 cm. Du vil bruge den højre kolonne til at tage noter under klassen eller forelæsningen. Efter timen, opsummer dine noter, understreg nøglebegreber og skriv spørgsmål om materialet i kolonnen til venstre.
  • Mange mennesker bruger en metode, hvor de skitserer materialet i ru linjer. Dette betyder dybest set at skrive hovedpunkterne ned (du kan f.eks. formatere dem som en punktopstilling). Efter timen kan du skrive et resumé af noterne med en pen i en anden farve, eller brug en highlighter.
  • Mindmapping er en mere visuel og kreativ form for notetagning. Du tegner dine noter i stedet for at skrive dem ned i sætninger. Placer emnet for lektionen i midten af ​​papiret. Hver gang læreren introducerer et nyt punkt, skal du skrive det omkring det centrale punkt. Tegn linjer for at forbinde de forskellige ideer. Du kan altid lave illustrationer i stedet for ord.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 4
    4. Opbevar dine noter et centralt sted. Hvis du gemmer noterne overalt og ingen steder, vil det være meget svært at organisere dem til dine prøver og papirer, når tiden kommer. Tag ikke bare fat i en notesblok til dine noter, bare fordi den tilfældigvis er i nærheden, ellers finder du aldrig disse noter igen.
  • På din computer er det vigtigt at have 1 mappe til hver klasses noter. Hvis du sætter dem alle sammen, vil det være svært at finde dem.
  • Det er normalt nemmere at opbevare håndskrevne noter i en mappe, fordi du kan tilføje og fjerne sider uden at skulle rive dem ud.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 5
    5. Hold styr på uddelingskopier og pensum. Mange mennesker (især freshmen) er ikke klar over, hvor vigtige pensum og uddelingskopier er. Disse indeholder oplysninger, som du skal bruge (såsom hjemmeopgaver, formålet med faget mv.).
  • Her finder du også normalt detaljerede oplysninger om typen af ​​essay og information, som du skal være opmærksom på, noget der er meget vigtigt at vide, hvilken slags noter du skal tage i timen.
  • Gem alle pensum og uddelingskopier for hvert emne samlet på samme sted som dine noter for nem adgang, især hvis din lærer nævner dem i klassen.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 6
    6. Hav en separat notesblok eller mappe til hvert emne. Du skal virkelig opbevare alt på samme sted. Dette vil gøre det nemmere for dig at slå det op, når du har brug for det. Hvis du har en separat mak for hvert emne, ved du præcis, hvor dine noter er.
  • Hav de forskellige notesblokke og mapper ved hånden. Det nytter ikke meget, hvis du ikke gemmer noterne pr. emne det rigtige sted.
  • Jo mere specifik du er, jo bedre. Det betyder, at du for et emne opretter forskellige mapper til de forskellige dele af et emne. Et eksempel: Hvis lektionen er opdelt i 4 dele, kan du beholde 4 mapper pr. emne.
  • Et andet eksempel: Du har forskellige mapper for hver del af emnet (for latin har du en anden mappe for hver del af grammatikken [navneord, verber, indirekte tale osv.).]).
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 7
    7. På en computer opretter du separate mapper for hvert emne. Hvis du gemmer alle noter på din computer, skal du sørge for at reservere separat plads til dine noter også der. Du ønsker ikke at gå gennem alle filerne på din computer og lede efter dine noter.
  • Angiv undermapper, hvor du gemmer specifikke oplysninger. Du har fx en hovedmappe til Astronomifaget, men inde i den er der undermapper til de forskellige dele af kurset, ved siden af ​​den til de to specialer du skal skrive.
  • Et andet eksempel er en folder, du har lavet til dit forskningsafhandling, og en folder til informationen om kønsidentitetspolitik fra kønsvidenskabskurset.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 8
    8. Lav en grov oversigt (en disposition) af noterne for hvert emne. Dette lyder måske som overdrevet, men det kan være meget nyttigt at vide, hvilke noter du har. Du behøver ikke at skrive mere ned end omridset af hver gruppe noter (hovedideerne), men det gør det meget nemmere at gå over igen senere.
  • Kombiner dine forelæsningsnotater og studiematerialer til en sammenhængende helhed. Find ud af, hvad hovedideerne er, og hvordan de hænger sammen. Hvis timen for eksempel handler om kvinder i middelalderen, kunne hovedtankerne handle om selvopbygning, skrifter, følelser af autonomi og køn mv. Du kan vise, hvordan disse ideer hænger sammen.
  • Sørg for at skrive hovedpunkterne ned sammen med de underpunkter, der understøtter hovedpunkterne.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 9
    9. Forbliv konsekvent. Du ønsker ikke konstant at forsøge at huske, hvordan og hvor du har gemt visse oplysninger. Dette vil gøre det meget vanskeligere at organisere dine noter i det lange løb. Hvis du holder dig til én måde at tage noter på og ét layout til de forskellige fag, vil du være meget bedre forberedt, end du ellers ville være.
  • At give dig selv lidt plads, når det kommer til at organisere betyder, at du har opgivet at organisere og organisere, og du vil have meget mere besvær, når tiden til eksamen eller speciale kommer igen.
  • Metode 2 af 2: Organiser noter til et møde

    Billede med titlen Organiser noter Trin 10
    1. Tag effektive noter under møder. Du ønsker ikke at skrive hvert ord ned, som folk siger, medmindre du vil være meget specifik omkring noget. Når du deltager i et møde, vil du være sikker på, at du kun skriver de vigtigste ting ned, som bliver taget op.
    • Frem for alt skal du sørge for at nedskrive ting, du stadig skal gøre, beslutninger, du skal træffe, og alt hvad du skal følge op på.
    • Tag noter på papir og skriv dem derefter ind på computeren. Dette vil hjælpe dig med at huske, hvad der blev sagt.
    • En effektiv metode til at tage noter er Cornell-metoden. Marker en 6 cm søjle på venstre side af papiret. Til højre en søjle på 15 cm. Du vil bruge den højre kolonne til at tage noter under klassen, et møde eller en forelæsning. Efter timen, opsummer dine noter, understreg nøglebegreber og skriv spørgsmål om materialet i kolonnen til venstre.
    Billede med titlen Organiser noter Trin 11
    2. Sørg for, at du har skrevet de korrekte oplysninger ned. Der er nogle specifikke ting, du skal bemærke, sammen med det, der blev sagt under mødet. Dette er især vigtigt, hvis du skal sende notaterne til hver enkelt deltager efter mødet.
  • Sørg for, at du har registreret datoen, navnet på organisationen, formålet med mødet og deltagerne (sammen med alle, der var fraværende).
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 12
    3. Opsummer derefter dine notater/møde. Du bliver nødt til at udkrystallisere, hvad der er vigtigst for at sikre, at du ved, hvad der skal gøres, og hvad der er blevet besluttet.
  • Placer en farvet boks rundt om resuméet, så det er let at læse.
  • Opsummer og transskriber ikke. Der er ingen grund til at kende hver eneste detalje af det, der er blevet sagt. For eksempel: Du skal blot nævne, at det er besluttet at købe en ny type papirvarer, og intet om den lange diskussion, der gik forud.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 13
    4. Sørg for kun at organisere de vigtigste oplysninger. Det er ikke nødvendigt at organisere alle de forskellige typer papirvarer (som angivet i eksemplet ovenfor), bare at der er behov for nye og måske hvilken type det bliver.
  • Det vigtigste, det skal indeholde, er: handlinger, beslutninger og referenceoplysninger.
  • Fremhæv de vigtigste informationer eller lad margenen være til nøglebegreber og de vigtigste ideer.
  • Forsøg ikke at organisere under mødet. Hvis du gør dette senere, vil det hjælpe dig med at huske tingene bedre og sikre, at du ikke går glip af noget vigtigt.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 14
    5. Hav en mappe til hvert møde. Du vil være sikker på, at alt materialet ikke bliver smidt i en stor bunke og så bliver usporbart på grund af al roden. Det gør du ved at sikre, at hvert møde identificeres eller udpeges individuelt.
  • Eller du kan sætte alle møder af samme type sammen. Hvis du for eksempel har taget notaterne fra det ugentlige møde med din vejleder, vil du holde dem adskilt fra notaterne fra det ugentlige møde med hele teamet.
  • Billede med titlen Organiser noter Trin 15
    6. Organiser alt i kronologisk rækkefølge. Ved at holde notaterne fra et møde samlet efter dato gør det lettere at søge i det og finde ud af, hvornår bestemte beslutninger blev truffet, hvem der ikke var til stede på et bestemt møde og derfor har brug for visse oplysninger mv.
    Billede med titlen Organiser noter Trin 16
    7. Gem dine noter ét sted. På denne måde behøver du ikke skynde dig gennem kontoret efter mødet og lede efter dine noter. Og der er ingen grund til at bekymre sig om at få noterne til alle til tiden, fordi du ikke kan finde dem længere.

    Tips

    • For at organisere noter skal du bruge en notesblok til hvert emne. Forveksle ikke noterne i de forskellige emner.
    • Brug farvekoder til dine noter. Brug for eksempel en blå mappe til matematiknotater og en rød til biologinoter.
    • Hvis du skal rundsende notaterne, skal du gøre det hurtigst muligt efter mødet er afsluttet. På den måde ligger informationen stadig frisk i hukommelsen hos mødedeltagerne.

    Advarsler

    • Det er bedst at finde en balance mellem at tage for mange og for få noter. Du vil virkelig kun få en fornemmelse af dette, hvis du begynder at eksperimentere og lægger mærke til, hvad der virker bedst for dig.

    Оцените, пожалуйста статью