Gratis trin for trin instruktioner 
At skrive en forskningsrapport. Tag noter, Tager gode noter, At tage noter fra en lærebog og Cornell tager noter. 
Husk, forskningen stopper ikke her. Det behøver heller ikke at gælde for opgørelsen. Lad plads til fleksibilitet mens du researcher og skriver, da du måske ønsker at lave ændringer, der matcher dine ideer og de opdagelser, du bliver ved med at gøre. På den anden side skal du passe på ikke at blive en kontinuerlig søgende, der aldrig ønsker at forpligte sig til en enkelt idé af frygt for at blive begrænset. På et tidspunkt bliver du nødt til at sige: `Dette er nok til at understrege min pointe!` Hvis du er så optaget af et emne, er der altid mulighed for et efteruddannelse, men husk, at papiret har en fast ordgrænse og en afleveringsdato! 
Indledning, afsnit/afsnit til diskussion og en konklusion eller et resumé. Beskrivende eller forklarende afsnit efter introduktionen for at give baggrund eller tema. Analyse og argumentation i afsnit og afsnit. Brug din research til at skrive hovedideen ned for hvert afsnit i tekstens brødtekst. Eventuelle udestående spørgsmål eller punkter, du ikke er sikker på. Læs artiklen Lav et tekstskema For mere information. 
huhengel inde i læseren ved hjælp af et spørgsmål eller et citat. Eller link til det en nysgerrig anekdote, som i sidste ende vil give fuldstændig mening for læseren, inden for afhandlingens kontekst. jegintroducere dit emne. Vær kortfattet, skarp og klar. thæs. Dette burde allerede være blevet afklaret i det foregående trin. Glem ikke at definere ordene i spørgsmålet! Ord som `globalisering` kan have forskellige betydninger, og det er vigtigt at nævne, hvilken du vil bruge som en del af din introduktion. 
Prøv selve emnet for essayet (f.eks. Platons symposium) til en relateret sag, som du tilfældigvis ved noget om (f.eks. den voksende tendens til tilfældige seksuelle kontakter i studenterforeninger). Flyt langsomt afsnittet til dit aktuelle emne, og lav nogle generaliseringer om, hvorfor dette aspekt af bogen/emnet er så fascinerende og værd at undersøge (såsom hvordan forskellige forventninger dengang var til fysisk intimitet sammenlignet med nu). 
Rekapitulere din holdning. Noem en vigtig detalje, normalt fra dit sidste afsnit. Cinklusivitet – opsummerer alt. Nadenker – hvor du giver læseren noget at tænke over. 
Undgå at klippe og indsætte andres argumenter. Tag dig den frihed at citere eminente tænkere på området for at støtte din egen tankegang, men sig ikke andet end `A siger... siger B... `. I sidste ende vil læseren gerne vide hvad du må sige. Det er nyttigt at beholde litteraturlisten fra begyndelsen, for at undgå en masse stress i sidste øjeblik: Læs mere om dette i At skrive en bibliografi, og andre artikler om at skrive en APA-stil og MLA-stilbibliografi. 
Skift de svage `tvivlende` verber ud med stærkere `handlingsverber`. For eksempel: `Jeg skrev min opgave` bliver `Jeg skrev min opgave.` 
Anstændig grammatik burde være givet. Du har brug for, at læreren giver dig fordelen af tvivlen, ikke til at give dig brug af en apostrof at rette. Et par fejl for mange, og beskeden er snart begravet under irritationen over alle fejlene. 
De bedste papirer og essays er som græsset på en tennisbane – argumentationen skal flyde jævnt som i et `rally` og nå konklusionen overbevisende. Hvis du går i stå, så overvej en konsultation med din lærer. Uanset om du stadig kæmper med en opgave eller ønsker at afslutte konklusionen, hjælper de fleste instruktører gerne og vil huske dit initiativ, når karaktererne begynder at blive uddelt.
At skrive et essay eller papir
Du bestod med en sekser, men kun en ti fortjener en plads på din bedstemors køleskab (eller dit eget køleskab). Har du slidt i dine kurser, men du får kun middelmådige resultater? Så sig til bedstemor, at hun kan gøre magneterne klar: følg disse trin og lav de bedste papirer eller essays.
Trin
Metode 1 af 1: Skriv din egen opgave
1. Vælg dit emne. Prøv at være så kreativ som muligt; hvis du får chancen for selv at vælge et emne, så udnyt det. Vælg noget, du er særligt interesseret i, da det vil gøre det meget nemmere at skrive; prøv at vælge emnet ud fra presserende spørgsmål, som du ved, du gerne vil vide svarene på. Når du har valgt et emne, skal du indsnævre det til et emne, du skal gøre; et emne er ofte i begyndelsen for bredt, og derfor umuligt at gennemføre inden for tids- og rums begrænsninger. Begræns dit emne til noget, der virkelig kan uddybes inden for rammerne af dit papir eller essay. Hvis emnet allerede er valgt for dig, så start med at udforske de unikke synspunkter, der kan differentiere dit indhold og informationen, ud over de mere åbenlyse tilgange, som mange andre sandsynligvis har valgt. Endelig, hvordan du end nærmer dig emnet, bør det være både originalt og indsigtsfuldt; noget, der vil tiltrække og fascinere læseren.
- Pas på ikke at vælge et emne og vær så ivrig efter at afslutte det, at du ikke længere er åben for nye ideer og måder at tænke på, mens du udarbejder papiret. Dette kaldes `for tidligt kognitivt engagement` inden for den akademiske verden. Det kan ødelægge et ellers godt papir, fordi et forudbestemt resultat, uanset forskningsresultaterne, ændres i dit sind, så det passer til resultatet, snarere end resultatet afspejler en reel analyse af de opdagelser, der er gjort. Fortsæt i stedet med at stille spørgsmål om emnet på alle stadier af din forskning, og skriv og referer til emnet i form af en `hypotese` i stedet for en konklusion. På denne måde vil du være forberedt på en udfordring, og du kan endda ændre mening, mens du arbejder på papiret.
- At læse andres kommentarer, råd og omtaler om et emne kan ofte hjælpe med at skærpe dit eget, især hvor de har kommenteret, "der kræves yderligere forskning", eller hvor de stiller udfordrende spørgsmål, men lader dem være ubesvarede.
- Se wikiHow for mere hjælp til at identificere et forskningsemne.
2. Lav din research. Det er meningsløst at begynde at skrive, før du laver research. Du skal forstå emnets baggrund og nuværende tankegang om det, samt finde ud af, hvilken fremtidig forskning der vurderes at være nødvendig på området. Selvom det kan være fristende at genbruge gammel information, som du allerede kender godt, er det bedst ikke at gøre det, ellers lærer du intet af research- og skriveprocessen. Gå til forskning med en følelse af eventyr og et åbent sind over for at lære ting, du ikke ved endnu, samt opdage nye måder at se på gamle problemer. Når du forsker, skal du bruge begge primære kilder (originallitteratur, dokumenter, retssager, interviews, eksperimenter osv.).) og sekundære kilder (andres fortolkninger og forklaringer af de primære kilder). Der er også plads til at diskutere emnet med ligesindede studerende og endda lede efter online diskussioner om emnet, hvis du er fortrolig med dette, men disse diskussioner er der for at udveksle ideer og udarbejde dine ideer, for det meste ikke som troværdige kilder. For mere information er her et par nyttige ressourcer at tjekke ud:
3. Forfin dit speciale. Når du har lavet researchen, reflekter over det valgte emne. På dette tidspunkt er det vigtigt at udpege en enkelt, stærk idé, som du vil diskutere, den påstand, du tror, du kan forsvare i avisen, og gøre det klart for læseren, hvad de vil lære, sammen med en informeret konklusion. Dit speciale er rygraden i dit papir eller essay, ideen som du vil forsvare i de følgende afsnit. Server den halvbagt, så bliver resten af papiret intetsigende. Konstruer en afhandling, som din forskning har vist sig at være interessant for dig - på den måde bliver det ikke en frygtelig kedelig opgave at underbygge det. Når du er overbevist om, at dit emne er korrekt og afklaret, skal du gå videre til at skrive dit første udkast.
4. Udvikle entekstskema (en oversigt) for dit papir. Nogle mennesker kan arbejde på et papir uden dette trin; dette er dog en sjælden kamp, der altid løber tør for tid. Det er meget bedre at have et overblik, så du ved, hvor du skal hen, ligesom et kørekort hjælper dig med at vide, hvordan du kommer fra A til B. Som hele papiret er sådan en oversigt ikke hugget i sten, men med forbehold for ændringer. Det giver dog en fornemmelse af struktur og giver en ramme at falde tilbage på, hvis du farer vild et sted midt i dit papir, og det fungerer også som skelettet på dit papir, så du bare kan udfylde resten af detaljerne. Der er flere tilgange til at skabe overblik, og du kan endda have din egen personlige foretrukne metode. Som en generel retningslinje bør et papirs disposition indeholde nogle af følgende grundlæggende elementer:
5. Gør din pointe klart i indledningen. Det indledende afsnit er en udfordring, men lad være med at slå rundt. Dette er den del af papiret, der sandsynligvis vil blive omskrevet mest, hvis du bemærker ændringer i retning, flow og resultater, mens du arbejder gennem dit papir. Så overvej det som en måde at starte på, og husk dig selv, at du altid kan revidere introduktionen. Denne tilgang giver dig frihed til at lave fejl, men også til at rette ting, hvor det er nødvendigt. Brug også dette som en mulighed for at kontrollere den overordnede organisering af dit papir eller essay ved at forklare dets layout; noget læseren burde vide fra starten. Prøv at opsætte din introduktion ved hjælp af HIT:
6. Overbevis læseren medparagraffer i kernen af din tekst. Sørg for, at hvert afsnit understøtter dit argument på en ny måde. Er du ikke sikker på, at kernen er komplet, eller at du forklarer dit udsagn godt? Sæt derefter den første sætning i hvert afsnit sammen; bør læses sammen som en liste over beviser, der beviser din påstand.
7. Giv en stærk konklusion. Prøv om nødvendigt at bruge RNCN-metoden:
8. Vis hvilken stil du bruger. Brug af eksterne kilder? Find ud af, hvilken citatstil din instruktør foretrækker (MLA, APA eller anden stil). Hver har et nøjagtigt notationssystem, så hvis du er usikker på reglerne, så tjek den stils manual (onlineversioner er tilgængelige på owl.engelsk.Purdue.EU). At gøre teksten mere livlig med citater i din tekst er bestemt en god måde at hjælpe med at gøre din pointe, men overdriv det ikke og brug ikke så mange citater, at det bliver legemliggørelsen af dine pointer, lad dybest set andre forfattere gøre pointen for dig og skriv papiret.
9. Udelad overflødige ting og begræns dig selv til kernen. Der er knap plads i et papir med fast længde, så det er altid en klog tilgang at lede efter måder at begrænse antallet af ord på. Bruger du de rigtige sætningsstrukturer?? Undersøg hver og afgør, om du har brugt det mindst mulige antal ord uden at ofre betydningen.
10. Vær ikke en tøs.Stavekontrol er kun det første trin i korrekturlæsning af dit papir! En stavekontrol vil ikke opdage fejl som `hvordan` i stedet for `hat`, og den vil heller ikke opdage duplikerede ord (`the`et`) eller grammatikproblemer (medmindre du bruger MS Word, som kan konfigureres til at kontrollere grammatik, og fange dobbeltord). Små misser som denne vil sandsynligvis ikke imponere læreren - hvis du er så skødesløs, at du ikke har læst korrektur, er der stor sandsynlighed for, at du heller ikke har lagt en stor indsats i din opgave. Håndter rodet: Bed en ven om at læse dit essay og fremhæve eventuelle fejl.
11. Tænk på en god titel for at fange læserens opmærksomhed, men gør den ikke for lang eller for kort! Nogle tænker lige i begyndelsen af at skrive en opgave eller et essay en fantastisk titel, mens dette først bliver tydeligt for andre efter at have udarbejdet teksten i sin helhed. Hvis du stadig sidder fast, så brainstorm med en ven eller et familiemedlem; du vil blive overrasket over, hvordan et frisk sind, der ikke ved noget om emnet, kan finde på en snapp titel på et øjeblik!
Tips
- Giv dig selv tid nok til at færdiggøre papiret. Jo tidligere du starter jo bedre, men hvis du af en eller anden grund starter senere end anbefalet, så har du intet andet valg:
- Mindst 2 timer i 3-5 sider.
- Minimum 4 timer for 8-10 sider.
- Minimum 6 timer for 12-15 sider.
- Fordoble dette antal timer, hvis du ikke har lavet lektier og deltaget i undervisningen.
- Tilføj cirka to timer til den foreslåede tid til et forskningspapir (selvom du bliver nødt til at vide, hvordan du udfører forskning hurtigt og effektivt, hvilket er uden for denne korte vejlednings omfang).
Advarsler
- Hvis du bruger eksterne kilder og ikke citerer disse kilder, så har du begået bedrageri (plagiat). Du mislykkes og kan muligvis ikke fortsætte dine studier. Snyd ikke; det er ikke det værd ud fra et synspunkt om at miste dine chancer for at fortsætte med at studere, og det er næppe nyttigt til at hjælpe dig med at bevare viden og udvikle den analytiske og dybdegående forståelse, der er nødvendig for at anvende din viden i resten af din karriere. Den indsats, du gør nu, vil gøre det meget lettere at tilegne sig viden senere i livet.
- Husk, at det at skrive dit papir eller essay er en vigtig del af din akademiske karriere. Sørg for, at den indeholder en titelside, indholdsfortegnelse, kerne- og referenceside.
- Aflever aldrig en opgave skrevet til et andet emne. Den eneste gang, det er tilladt, er, når du bad om tilladelse og fik det. Glem ikke, at dine lærere rådfører sig med hinanden og har set alt før.
- Glem ikke at tjekke den endelige version for fejl og udeladelser. Disse små misser kan lægge sammen for at reducere det samlede antal point, du får.
Artikler om emnet "At skrive et essay eller papir"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
