Gratis trin for trin instruktioner 
Du kan også skrive hvert fremhævet punkt eller citat ned på et separat notekort. Du kan derefter omarrangere og arrangere disse kort, som du ønsker. Brug forskellige farver i dine noter, så du lettere kan regne dem ud senere. List alle de noter, du har lavet baseret på dine forskellige kilder, kategoriser oplysningerne, og farvelæg derefter hver kategori. For eksempel kan du lægge alt fra en bestemt bog eller et bestemt blad på et ark papir, så alle de noter er samlet, og så kan du gøre alt, der vedrører karaktererne, grønt, alt om historien orange, og så videre. 
I en argumenterende rapport tager du en bestemt stilling til en problemformulering, som du behandler i rapporten, og du forsvarer en bestemt holdning. Du skal kunne diskutere emnet med et logisk modargument. I en analytisk forskningsrapport giver du et nyt syn på et vigtigt emne. Dette behøver ikke at være et kontroversielt emne, men du bør prøve at overbevise dit publikum om, at dine ideer er plausible. Rapporten skal ikke blot være et sammendrag af alle de idéer, du stødte på under din research, men en præsentation af dine egne, unikke ideer baseret på, hvad du lærte under din research. 
En nem måde at bestemme din holdning på er at formulere et spørgsmål, som du vil besvare i din rapport. Hvad er hovedspørgsmålet eller hypotesen, du ønsker at demonstrere i din rapport? For eksempel kunne spørgsmålet i dit papir være "Hvordan påvirker kulturel accept succes i behandlingen af psykisk sygdom?"?” Så bestemmer du dit speciale ud fra dette – dit svar på spørgsmålet, uanset hvad svaret er, er din rapports afhandling. Din erklæring skal indeholde hovedideen i din rapport, men uden alle ræsonnementer og fakta. Dit udsagn skal være enkelt; det skal ikke være en understøttende liste over argumenter, for det er det, resten af rapporten er til! 
Hold en bestemt rækkefølge, når du skriver hovedpunkterne ned. Sæt dine stærkeste punkter i begyndelsen og slutningen af din tale, og angiv de svage punkter mere i midten eller tættere på slutningen af din rapport. Du behøver ikke begrænse dig til et afsnit, når du beskæftiger dig med et bestemt hovedpunkt, især hvis du skriver en forholdsvis lang rapport. Du kan afsætte så mange afsnit til dine nøglepunkter, som du tror, du har brug for. 
Helt enkelt sagt er konklusionen ment til at besvare spørgsmålet: "Hvad har du så vist??” Man skal sørge for, at læserne føler, at de er blevet lidt klogere. Af forskellige årsager er det bedre at skrive konklusionen først og derefter indledningen. For det første er det nemmere at skrive konklusionen, når argumenterne stadig er friske i dit sind. Desuden er det bedst at gemme dine bedste ord til konklusionen og så omskrive de ideer i indledningen, men i mindre stærke vendinger, og ikke omvendt; dette vil få konklusionen til at hænge bedre fast hos læseren. 
MLA-systemet bruges mest til litteraturforskningsrapporter. Inden for dette system er en liste over `citerede værker` inkluderet i slutningen af rapporten. Citater skal indgå i teksten. APA-systemet bruges af samfundsvidenskabelige forskere, og dette system kræver også, at citater indgår i teksten. En "reference"-side tilføjes i slutningen af rapporten, og afsnitstitler bruges nogle gange. Chicago-systemet bruges hovedsageligt til historiske forskningsrapporter. Dette citatsystem bruger fodnoter nederst på hver side i stedet for citater i teksten eller en liste med referencer i slutningen. 
Hvis du selv tjekker din rapport, skal du vente mindst tre dage, før du gør det. Undersøgelser har vist, at en tekst, du har skrevet, forbliver i dit sind i 2-3 dage, hvilket gør dig mere tilbøjelig til at læse over grundlæggende fejl, som du ellers kunne se. Tag altid andres rettelser alvorligt, selvom det betyder ekstra arbejde. Hvis nogen anbefaler, at du omskriver en del af din rapport, har han eller hun sandsynligvis en god grund til at gøre det. Det er vigtigt, at du gennemgår din rapport omhyggeligt og forbedrer den, hvor det er nødvendigt, så tag dig god tid. 
At skrive en forskningsrapport
Indhold
I løbet af dine sidste år i gymnasiet, og mens du studerer, vil du sandsynligvis skulle skrive en forskningsopgave eller et papir på regelmæssig basis. En forskningsrapport kan bruges til at forske i og beskrive videnskabelige, tekniske og sociale emner. Første gang du skal skrive en forskningsrapport kan det virke som en umulig opgave, men hvis du planlægger alt arbejdet godt og fokuserer på dit hovedmål, kan du gøre det meget nemmere for dig selv. At skrive en rapport er aldrig automatisk, men du kan planlægge og forberede den på en sådan måde, at det til sidst sker næsten automatisk.
Trin
Metode 1 af 4: Valg af emne
1. Stil dig selv et par vigtige spørgsmål først. Selvom du måske skal følge visse retningslinjer fra din skole eller institution, er valg af emne det første og vigtigste skridt, du bør tage, når du skriver dit forskningspapir. Uanset om du er bundet af strenge regler eller er helt fri til at vælge emne, bør du i det mindste stille dig selv følgende spørgsmål: Er der forsket nok på området, med andre ord, er der nok materiale tilgængeligt?? Er emnet nyt og originalt nok til, at jeg kan komme med originale, forfriskende ideer og meninger? Er faget interessant for mine klassekammerater/kolleger?
2. Vælg noget, du virkelig kan lide. Når det er muligt, så vælg altid et emne, som du kan skrive om med passion. Hvis du skriver om noget, du nyder, vil det altid vise sig i resultatet, og det vil helt sikkert forbedre kvaliteten af din rapport.
3. Være original. Når du skriver en forskningsrapport til resten af klassen, så tænk på dine klassekammerater. Er der en chance for, at de skriver om samme emne? Og hvis alle skriver om det samme emne, hvordan sikrer du dig, at din rapport er original og interessant?
4. Spørg om råd. Hvis du har svært ved at finde et "passende" emne, så spørg din lærer eller dine kollegaer/klassekammerater om hjælp. De har sikkert gode ideer, der, selvom det ikke umiddelbart er muligheder, du vil vælge, kan give dig inspiration til nye ideer. Du synes måske, det er en skræmmende idé at bede en lærer om hjælp, men det er præcis, hvad en lærer er til! En lille lærer vil helt sikkert have dig til at skrive en god rapport og vil gøre alt for at hjælpe dig med det.
5. Du kan altid skifte emne igen. Hvis du vælger et emne og finder ud af i begyndelsen af din forskning, at det af en eller anden grund ikke er det rigtige for dig, skal du ikke gå i panik! Det kan tage lidt ekstra tid, men du kan altid skifte emne, selvom du allerede er startet på din research.
Metode 2 af 4: Undersøgelsen
1. Start din forskning. Når du har valgt et emne, kan du starte selve undersøgelsen. Du kan bruge alle mulige forskellige kilder til din forskning såsom internettet, artikler fra fagtidsskrifter, bøger, encyklopædier, interviews, blogs mv. Tag dig tid og se efter professionelle ressourcer baseret på pålidelig forskning, der vil hjælpe dig med bedre at forstå emnet. Prøv at bruge mindst fem forskellige kilder for at sikre, at dine oplysninger er varierede nok; stol aldrig på kun 1 eller 2 kilder.
Se efter empirisk forskningsmateriale. Når det er muligt, så prøv at finde kilder, der er baseret på erfaring, og som er verificeret af andre forskere. Dette refererer til artikler eller bøger skrevet af eksperter inden for det emne, du er interesseret i, og som er blevet kritisk læst og støttet af andre eksperter inden for samme område. Du kan finde den slags artikler i videnskabelige tidsskrifter og på internettet.
- Oplysningerne på websteder, hvis adresse ender på .edu, .regering, eller .org er normalt sikkert at bruge, da disse er hjemmesider for uddannelsesinstitutioner eller regeringen eller for en organisation, der beskæftiger sig med dit emne.
- For at få forskellige resultater relateret til dit emne, prøv at ændre din søgning regelmæssigt. Hvis du ikke kan finde noget brugbart, er din søgning muligvis ikke tæt nok på titlerne på de fleste artikler skrevet om dit emne.
- Se efter datafiler, der kun indeholder data om dit emne. For eksempel er PschInfo en akademisk database, der kun indeholder psykologi og sociologisk materiale. Dette vil give dig mere specifikke resultater end blot at udføre mere generelle søgninger.
- I de fleste akademiske databaser kan du finde meget specifik information ved at bruge forskellige søgelinjer til at søge i filer, der kun indeholder én type kilde (f.eks. kun videnskabelige artikler eller kun avisartikler). Dette system giver flest resultater, hvis du bruger så mange søgefelter som muligt.
- Gå på skolebiblioteket og spørg, om bibliotekaren eller bibliotekaren kan hjælpe dig med en liste over alle de faglige databaser, biblioteket er medlem af. Spørg også hvilke adgangskoder du skal bruge.
1. Besøg et bibliotek. Du kan gå på folkebiblioteket i nærheden af dig eller på universitetsbiblioteket. Det kan virke gammeldags, men bibliotekerne er fulde af nyttige forskningsmaterialer såsom bøger, aviser og både populære og videnskabelige magasiner. Tøv heller ikke med at spørge bibliotekaren eller bibliotekaren om hjælp – de er specialuddannede i at lave research og ved præcis, hvor de kan finde alt relateret til dit emne.
2. Søg på internettet. At bruge en søgemaskine og derefter vælge de tre bedste resultater er ikke ligefrem den bedste måde at lave research på; læs hver kilde kritisk og afgør først derefter, om den er nyttig for dig. Oplysningerne på hjemmesider, blogs og internetfora behøver ikke kun at være fakta, så tjek altid, om den information, du har fundet, er pålidelig.
3. Brug akademiske datafiler. Der er specielle søgemaskiner og akademiske databaser, der kan søge efter dig blandt tusindvis af artikler, tidsskrifter og bøger udgivet på videnskabeligt niveau eller anmeldt af andre videnskabsmænd. Du skal ofte blive medlem mod betaling for at bruge disse filer, men hvis du er universitetsstuderende har du gratis adgang.
4. Vær kreativ, mens du søger. Hvis du har fundet en meget interessant bog eller et tidsskrift, der passer perfekt til dit emne, så tag et kig på citatet, bibliografien eller referencelisten bagerst. Hvis alt går vel, vil flere bøger og blade om dit emne blive nævnt der.
Metode 3 af 4: Opret et udkast
1. Tag noter under din research. Når du har samlet nok ressourcer, så start med at printe alt det nyttige materiale ud, du har fundet på internettet. Du kan skrive direkte på trykt og fotokopieret materiale. Du kan lave noter i bøger og blade ved at indsætte noter (post-its) mellem siderne. Dette er en vigtig del: Læs dit forskningsmateriale omhyggeligt, lav noter om punkter, du synes kan være interessante, og fremhæv med en highlighter, hvilke fakta og sætninger der er virkelig vigtige. I bøger og blade kan du angive de vigtige dele ved hjælp af stykker papir mellem siderne.
- At tage omhyggelige noter gør det meget nemmere at opsætte og skrive den endelige rapport. Fremhæv alt, hvad du synes er endog meget vigtigt, eller hvad du tror, du kunne bruge i din rapport.
- Glem ikke at tilføje dine egne kommentarer og noter, mens du påpeger de vigtige stykker i dit forskningsmateriale. Angiv selv, hvor du kan bruge det i din rapport. At skrive dine ideer ned, så snart de dukker op i dit hoved, vil gøre det meget nemmere at skrive din rapport og også give dig point, du kan henvise til senere.
2. Hav et klart system i dine noter. At tage noter om dit forskningsmateriale kan tage en del tid, men det er vigtigt, fordi de danner grundlaget for din endelige rapport. Systemiser dine noter ved at kategorisere alle de sætninger og ideer, du har markeret efter emne. For eksempel, hvis du skriver en analyse af et velkendt litteraturværk, kan du organisere din forskning i en liste over karakterdata, en liste over referencer til bestemte øjeblikke i historien, en liste over symboler brugt af forfatteren, etc.
3. Forbered en første version af citatet/referencelisten. Når du læser dine noter igennem, skal du skrive forfatterens navn, sidenummer, titel og publikationsdetaljer for hver kilde ned. Dette vil være nyttigt, når du udarbejder den endelige bibliografi eller citat.
4. Bestem formålet med din rapport. I store træk kan du skrive to typer forskningsrapporter: en argumenterende rapport eller en analytisk rapport. Afhængigt af hvilken type rapport du skriver, bør du have et specifikt mål for øje og skrive i en bestemt stil, så du bør bestemme dette, før du starter dit første udkast.
5. Bestem dit publikum. Hvem vil læse denne rapport, og må den blive offentliggjort? Selvom du skriver din rapport for en af dine lærere eller for en anden person i en højere stilling, skal tonen og formålet med din rapport altid være i overensstemmelse med det publikum, der vil læse den. Hvis du skriver rapporten til dine klassekammerater, bør de oplysninger, du inkluderer, afspejle det, du allerede ved; du behøver ikke at forklare de grundlæggende teorier eller ideer længere. Men hvis din rapport er tiltænkt læsere, der ikke ved meget om dit emne, er det vigtigt, at du forklarer og giver eksempler på de mere grundlæggende ideer og teorier, som din forskning bygger på.
6. Formuler dit udsagn. Du skal angive din holdning i begyndelsen af din forskningsrapport; I dette angiver du i 1 eller 2 sætninger, hvad hovedformålet eller hovedargumentet er med din rapport. Selvom du altid kan ændre den nøjagtige formulering af din forskningserklæring senere, bør du bestemme hovedformålet med din forskning lige fra starten. Hvis alt går vel, handler alle kerneafsnittene i din rapport om dit udsagn, så du skal udmærket selv vide, hvilket udsagn det præcist er.
7. Bestem hovedpunkterne i din rapport. Kernen i din tekst bør i sin helhed handle om de ideer, som du finder vigtige. Læs dine kilder og tag noter for at afgøre, hvilke punkter der er vigtigst, når du argumenterer eller præsenterer informationen. Hvilke ideer kan du skrive et komplet afsnit om? Hvilke ideer mener du understøttes af en lang række klare fakta og kilder? Skriv de punkter ned, der er vigtigst for dig, og skriv derefter de tilsvarende kilder ned under hvert punkt.
8. Følg formateringsreglerne. De instruktioner, du har fået til at skrive din rapport, de regler, der gælder i din klasse, og de generelle regler for formatering bestemmer, hvordan du skal organisere din rapport. For eksempel, hvis du udarbejder din rapport efter APA-systemet, bør du dele rapporten op i afsnit med en titel, og du skal også inkludere en introduktion, de anvendte forskningsmetoder, resultater og en diskussion. Disse retningslinjer bestemmer, hvordan du organiserer og skriver din endelige rapport.
9. Afslut dit første udkast. Baseret på tipsene ovenfor kan du nu oprette dit komplette første udkast eller udkast. Juster hovedpunkterne til venstre, og under hvert hovedpunkt, angiv underafsnit og noter fra din forskning, indryk én gang hver. Layoutet skal være et overskueligt overblik over din fulde rapport, hvor du angiver hovedpunkterne med punkttegn. Glem ikke at inkludere de citater, du har brugt, i teksten i slutningen af hvert punkt, så du ikke skal bruge meget tid på at søge i dit forskningsmateriale, mens du skriver din endelige rapport.
Metode 4 af 4: Skrivning af rapporten
1. Skriv de centrale afsnit. Det lyder måske ikke logisk, men det er meget sværere at starte med introduktionen, end det er at skrive selve teksten i din rapport. Ved først at skrive hovedpunkterne ned (koncentrer dig om at argumentere for din holdning), kan du foretage mindre ændringer i dine ideer og forklaringer og finjustere dem.
- Støt alt hvad du påstår med påviselige beviser. Du skriver et forskningspapir, og det bør ikke indeholde kommentarer, som du ikke kan bevise ved hjælp af fakta taget direkte fra dit forskningsmateriale.
- Forklar så meget som muligt om din forskning. Det modsatte af at give meninger uden fakta er at fremføre fakta uden at kommentere dem. Selvom du naturligvis ønsker at give så mange argumenter som muligt, bør du altid sikre dig, at din rapport er unik og original ved at tilføje dine egne kommentarer, hvor du kan.
- Medtag ikke for mange lange, bogstavelige citater. Selvom din rapport er baseret på forskning, er det afgørende, at den indeholder dine egne ideer. Medmindre du synes, du absolut skal citere et bestemt uddrag, så prøv at sætte det i dine egne ord og analysere det.
- Brug klare forbindende ord til at henvise til følgende punkter i din rapport. Din rapport skal skrives flydende og ikke stoppe og starte forfra hele tiden, hvilket kan få læseren til at miste overblikket. Sørg for, at alle kerneafsnit passer glat sammen.
2. Skriv konklusionen. Når du omhyggeligt har udarbejdet dine argumenter, er det tid til at skrive konklusionen. Heri opsummerer du kort dine resultater til læseren og runder rapporten af. Angiv først afhandlingen i din forskningsrapport igen, og gentag derefter kort for læseren de punkter, du har dækket i løbet af din rapport. Mens du skriver, skal du gradvist tage afstand fra emnet og afslutte med en mere generel kommentar, der påpeger konsekvenserne af dine resultater i en bredere sammenhæng.
3. Skriv introduktionen nu. Indledningen er på mange måder den samme som konklusionen, kun du skriver den i omvendt rækkefølge: du angiver først på en generel måde, hvad hovedemnet er, derefter lader du læseren vide præcis, hvad du har koncentreret dig om og til sidst angiver du, hvad afhandlingen i din rapport er. Sørg for, at du ikke bogstaveligt talt gentager sætningerne fra din konklusion.
4. Dokumenter din rapport. For at forebygge plagiering skal en forskningsrapport altid dokumenteres på en bestemt måde. Afhængigt af dit forskningsemne og dit felt kan du bruge forskellige henvisningssystemer. De tre mest brugte referencesystemer til at inkludere citater og fodnoter i en tekst er MLA, APA og Chicago. Disse systemer angiver også, i hvilken rækkefølge du skal inkludere oplysningerne i din rapport.
5. Tjek dit udkast. Du kan have en tendens til bare at læse din tekst igennem og lade stavekontrollen foretage kontrollen, men du bliver nødt til at anstrenge dig lidt mere. Bed mindst én person, helst to eller flere personer, om at læse din rapport. Spørg, om de kan tjekke, at der ikke er stave- eller grammatiske fejl i din rapport, og at de synes, den er skrevet overbevisende og flydende. Spørg også, om de kan tage et kritisk blik på layoutet.
6. Skriv en seneste version. Når du har dobbelttjekket din rapport og rettet den, hvor det er nødvendigt, hvis du har brugt det korrekte format i henhold til emnet og afsluttet alle hovedpunkterne, er du klar til at skrive den endelige version. Læs din rapport igen, ret alle fejl og juster layoutet om nødvendigt. Brug skrifttype, linjeafstand og marginer som angivet af din lærer eller i henhold til de regler, der gælder inden for dit område eller din institution. Hvis det ønskes, medtag også en introduktion på en separat side og en side med de kilder eller referencer, du brugte til at understøtte din rapport. Når du er færdig med dette, er din rapport færdig! Glem ikke at gemme dokumentet (gør dette flere steder for en sikkerheds skyld), og print derefter den endelige version ud.
Tips
- Under researchen skal du hovedsageligt fokusere på de vigtige emner, spørgsmål og problemer. Det er bedre at gå dybere ind i, hvad du egentlig vil undersøge, end at inkludere en masse overfladiske ideer i din rapport.
- Vent ikke til sidste øjeblik.
- Sørg for at afslutte din opgave til tiden.
Artikler om emnet "At skrive en forskningsrapport"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
