Gratis trin for trin instruktioner 
Vær ikke bange for at skabe forbindelser mellem bogen og dit eget liv -- hvis der er et tema eller en karakter, der tiltaler dig, så skriv hvorfor. Diskuter og evaluer forfatterens argumenter og konklusioner, som bør beskrives detaljeret i det sammenfattende afsnit af din rapport. Se kommentaren som at støtte eller afvise (hvad du anser for at være) forfatterens hovedpunkter. Motiver din mening i kommentaren. Enig eller uenig er kun det første skridt - for at få et grundigt svar skal du analysere din egen mening og komme med en grund til, hvorfor du havde den overvejelse. 
Tillad dig selv at udforske et emne fra resuméet. Tænk over, hvorfor du tror, forfatteren har rejst bestemte emner, og hvad du synes om disse emner og forfatterens præsentation af dem. Analyser din mening. Skriv ikke bare, at du syntes noget var godt eller dårligt, eller at du var enig eller uenig – grav dybere og find ud af hvorfor. Spørg dig selv: Hvor langt kan jeg gå med en idé, og hvordan kan jeg gøre den forståelig? Tænk på din rapport som et sted, hvor du kan forstå både den akademiske og personlige oplevelse af at læse en bestemt bog. Efterhånden som din rapport skrider frem gennem semesteret eller skoleåret, bør dine svar blive længere og mere komplekse. Du skal kunne kortlægge dine tankers udvikling i hver besvarelse og i rapporten som helhed. 
Placer klare og beskrivende overskrifter i din rapport. Det vil hjælpe dig med at finde dine tanker og indsigt lettere, når du læser din rapport igennem senere. Det er okay, hvis de faktiske rapportnotater kommer lidt på afveje, mens de udforsker emnet - faktisk kan dette være meget nyttigt. Målet er at organisere din rapport som en helhed, så du kan forstå dine noter og spore dine fremskridt. 
Annoteringer behøver ikke at være veltalende. De kan være halvformede tanker og indtryk, eller endda udråbstegn. Nogle kritiske læsere kommenterer en tekst for at tydeliggøre ting, der var vage i teksten. Anmærk andre læsere for at vurdere og evaluere forfatterens argumenter. Prøv at gøre dine annoteringer så forskellige som muligt, så dine noter nærmer sig emnet fra flere vinkler. 
Prøv at læse dine noter inden for en dag efter skrivning, og derefter et par gange mere i ugerne efter. 
Marker eller tegn en stjerne ved siden af de 10 eller deromkring noter, kommentarer eller passager, du anser for at være af en vis betydning. Understreg eller sæt en anden stjerne ved siden af de fem noter/kommentarer/passager, du tænker mest være væsentlig. De kan være vigtige for plottet, for din forståelse af plottet eller for det argument, du håber at understøtte i dit svar. 
Forsøg ikke at kopiere din frit skrevne tekst ord for ord i din rapport. Udvælg i stedet et par centrale tanker og sætninger, og prøv derefter at udvide dem for at udvikle dine ideer til rapportartiklen. 
Frihåndsskrivning kan være nyttig til at udvikle dit resumé af teksten, mens det at lave en disposition kan være nyttigt til at udvikle din kommentar til teksten. Prøv ikke at begrænse dig selv, når du laver et udkast eller en skitse. Lad dig selv udforske de tanker og meninger, du havde, mens du læste teksten, og følg disse tanker til deres logiske konklusioner.
At skrive en rapport om en bog
Indhold
At lave en anmeldelse eller rapport om en tekst er en god måde at bearbejde det, du har læst, og til at udvikle din forståelse af teksten. Mange lærere tildeler et essay eller en bograpport for at hjælpe eleverne med at afklare, hvad de har læst, støtte deres synspunkter og meninger om teksten og organisere deres tanker, før de går i gang med en større opgave. Så for at skrive en beretning om en bog, skal du engagere dig i teksten, mens du læser den og skrive dine tanker om den tekst ned på en sammenhængende, grundig måde. Ved at øve dig i omhyggelig læsning og skrivning kan du lære at skrive en tankevækkende refleksion, der kan hjælpe dig med at udarbejde et speciale eller et omfattende essay om en bestemt tekst.
Trin
Del 1 af 3: At skrive en rapport om en bog
1. Opsummer teksten. Den første halvdel af en rapport bør indeholde et kortfattet resumé og analyse af bogen og de vigtigste pointer, som forfatteren ser ud til at gøre. Den sammenfattende del af din bograpport skal være grundig nok til, at du kan skrive en kort afhandling om bogen.
- Besvar bogens hovedafhandling. Hvad handler bogen om, og hvorfor har forfatteren skrevet teksten??
- Overvej enhver konklusion eller kommentarer/argumenter forfatteren arbejder hen imod. Hvis bogen handler om noget, såsom forfatterens sociale og politiske begivenheder, hvad tænker forfatteren så om det i sidste ende og hvordan ved du det??
- Inkluder et eller to centrale citater, der er repræsentative for resten af teksten.
2. Svar på teksten med din egen kommentar. Anden halvdel af en anmeldelse bør være din kommentar til teksten. Denne del af anmeldelsen er din subjektive mening om bogen og de argumenter eller konklusioner, du mener er indeholdt i teksten. Mens resuméet fokuserer på `hvad` i teksten, bør din kommentar fokusere på `hvorfor`.
3. Udvikl dine ideer over tid. Formålet med en læserapport er at give dig selv et mere eller mindre privat rum til at reflektere over teksten og udvikle dine tanker og meninger. Du behøver ikke at have regnet det hele fra starten, men din rapport skal hjælpe dig med at finde ud af det undervejs.
4. Organiser din log. Noterne i rapporten skal som minimum være dateret. Du kan også bruge overskrifter og titler, så du nemt kan finde en refleksion over en bestemt tekst. Husk, at formålet med en anmeldelse er at spore dine egne fremskridt med den bog og for bedre at forstå din læseoplevelse.
Del 2 af 3: Lader teksten synke ind
1. Læs teksten kritisk. Kritisk analyse af en tekst kan kræve mere end én læsning. Prøv at absorbere de generelle ideer under den første læsesession, og vend derefter tilbage til de specifikke ideer og koncepter, mens du læser igen (hvis du har tid til en anden læsning). Kritisk læsning bør i det mindste involvere at tænke over, hvad du læser og dykke dybere ned i teksten ved hvert trin.
- Prøv at få en generel forståelse af, hvad teksten handler om, før du læser den. Du kan gøre dette ved at læse et resumé, gennemgå kapitlet eller kapitlerne eller bladre gennem et bogmærke ved siden af en bestemt tekst.
- Placer teksten i en bestemt kontekst, hvad angår dens historiske, biografiske og kulturelle betydning.
- Stil spørgsmål til teksten. Læs ikke bare bogen passivt - analyser hvad der bliver sagt og formuler en `indvending` i dine noter, hvis du er uenig med forfatteren.
- Vær opmærksom på dit personlige syn på teksten. Hvad har formet dine synspunkter om det emne, og hvordan kan dine synspunkter ligne eller forskellige fra forfatterens (eller en læser på hans eller hendes tid)?
- Identificer tekstens hovedtese og prøv at se, hvordan den udvikler sig i løbet af bogen.
2. Anmærk teksten. At kommentere i margenen af en tekst kaldes at kommentere teksten. Når du tager noter, skal du skrive dine første tanker og indtryk, din reaktion og eventuelle spørgsmål, du stadig har efter at have læst teksten, ned.
3. Genlæs dine annoteringer flere gange. Når du har læst og kommenteret teksten, skal du tage dig tid til at læse dine noter. Dine noter er i bund og grund en note til dig selv. Læs dine noter igennem, og prøv at bearbejde de tanker, du fangede på siden, før du forsøger at skrive en refleksion over teksten.
4. Vurder dine noter, både i teksten og i din rapport. Efter kritisk at have læst teksten, kommenteret siderne og friskrevet eller oprettet et historiekort/web, har du masser af information om teksten at arbejde med. Nogle noter vil være mere nyttige end andre, og evaluering af disse noter kan hjælpe dig med at beslutte, hvilke oplysninger der er afgørende for resuméet og kommentarerne til din anmeldelse.
Del 3 af 3: Organiser dine tanker om teksten
1. Overvej at oprette et historiekort eller web. Historiekort og webs kan hjælpe dig med at se mønstre i bogen, tydeliggøre relationer mellem karakterer og kortlægge historiens overordnede plot. Nogle analytiske læsere har muligvis ikke brug for eller finder dette trin nyttigt, mens andre kan finde det et uvurderligt værktøj til at skrive en anmeldelse.
- Historieweb er normalt organiseret med et centralt emne eller spørgsmål i midten, omgivet af bokse eller talebobler, der peger på det pågældende emne og understøtter, afviser eller kommenterer det pågældende emne eller spørgsmål.
- Historiekort kan mere ligne et flowchart. De følger de vigtigste plotpunkter og nedbryder bogens hvem, hvad, hvornår, hvor, hvorfor og hvordan i et visuelt format.
2. Skriv frit om teksten. Friskrivning kan være nyttigt, hvis du ikke er sikker på, hvordan du starter en rapport, eller hvis du ikke er sikker på, hvad du syntes om den bog, du har læst. Det er ustruktureret og uformelt, hvilket gør det til en god mulighed for at chatte på siden. Friskrivning giver dig mulighed for at udforske dine tanker, indtil du ved, hvor du skal starte din kommentar til teksten.
3. Lav et udkast til din betragtning til teksten. Hvis du stadig ikke er sikker på, hvor du skal starte din rapportgennemgang, kan det måske hjælpe at skrive en oversigt. At skrive en disposition eller disposition betyder, at du oplister dine svar eller overvejelser om forskellige elementer i bogen. For eksempel kan du skrive: "Jeg kan se i kapitel to, at _______" eller "Jeg følte, at _________". Se at lave en skitse eller et udkast som et skridt mellem friskrivning og udarbejdelse af selve overvejelsen.
Tips
- Læs ikke store bidder og forvent at forstå teksten fuldt ud, når du skriver om den. Læs i stedet et lille afsnit (et kort kapitel eller halvdelen af et langt kapitel) og skriv derefter om det.
- Arbejd i et roligt miljø uden elektroniske distraktioner.
- Brug sticky notes og/eller highlightere til at fremhæve vigtige passager.
- Følg din lærers instruktioner vedrørende specifikke krav til rapporten eller anmeldelsen.
Fornødenheder
- Bestil
- Computer eller pen og skrift
- Highlightere (valgfrit)
- Sticky notes (valgfrit)
Artikler om emnet "At skrive en rapport om en bog"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
