Gratis trin for trin instruktioner 
Skriv alle de ideer, der kommer til at tænke på (gode eller dårlige), og gennemgå derefter den liste, du har lavet, og opdel idéerne i grupper. Udvid disse lister ved at tilføje elementer til listen eller ved at skrive noget mere forberedende. Gratis skrivning. Skriv non-stop i cirka 5-10 minutter. Skriv hvad der falder dig ind uden at redigere skriften. Når du er færdig, skal du gennemgå det, du har skrevet, og fremhæve eller understrege de mest nyttige oplysninger. Gentag den frie skrivning med disse oplysninger som udgangspunkt. Du kan gentage denne øvelse flere gange for at fortsætte med at forfine og udvikle dine ideer. klynge. Skriv dit emne i midten af et stykke papir og cirk om det. Derefter tegner du tre eller flere linjer, der strækker sig fra cirklen. I slutningen af hver af de linjer, du har tegnet, skal du skrive en ny idé, der svarer til din hovedidé. Derefter tegner du tre eller flere linjer fra hver af de nye ideer og skriver ideer ned, der matcher disse ideer. Fortsæt med at udvikle din klynge, indtil du føler, at du har udforsket så mange forbindelser, som du kan. Stille spørgsmål. Skriv på et stykke papir `Hvem? Hvad? Hvornår? Rigtigt? Hvorfor? Hvordan?Placer disse ord med to eller tre linjer fra hinanden, så du kan skrive dine svar på disse linjer. Besvar hvert spørgsmål så detaljeret som muligt. Denne øvelse hjælper dig med at udvikle dine ideer og identificere områder af dit emne, som du har brug for at lære mere om. 
Sørg for, at din afhandling er diskutabel. Angiv ikke noget, der har med smag at gøre eller er fakta. For eksempel er noget som "George Washington var USA`s første præsident," ikke en god erklæring, fordi det er et faktum. Også `Die Hard er en fantastisk film` virker ikke, for det er en smagssag. Sørg for, at din erklæring indeholder nok data. Med andre ord, sig ikke bare, at noget er `godt` eller `effektivt`, men angiv specifikt, hvad det er, der gør det `godt` eller `effektivt`. 
En decimaloversigt starter med `1.0` og andre sektioner starter med forskellige tal (2, 3, 4 osv.). Så den første del lyder `1.0`, den anden lyder `2.0` og den tredje lyder `3.0`. Tallet efter decimaltegnet ændres, når nye oplysninger præsenteres. For eksempel under `1.0` sektion du forventer `1.1`, `1.2`, og så videre. Yderligere underafsnit kan tilføjes ved at tilføje endnu en decimal efterfulgt af et tal svarende til de nye oplysninger. For eksempel under den første `1.1` sektion, kan du finde prikkerne `1.1.1,` `1.1.2` og `1.1.3` på. 
For eksempel, hvis del I af oversigten starter med noget i stil med "Køb en ny bog", så skal afsnit II starte med en lignende struktureret sætning. Noget som `At læse min nye bog` er passende, men `At læse min nye bog` er ikke. 
For eksempel, hvis du skriver et fortællende essay om at opdage og læse din yndlingsbog, og den første del af resuméet har titlen "At høre om bogen", "Slå op i bogen i biblioteket" og "Læser bogen" er gode titler til de andre afsnit i tekstoversigten. Disse afsnitstitler giver lige så vigtige oplysninger som den første afsnitstitel. Et første afsnit med titlen "Gik til mit værelse og lukkede døren" ville dog ikke være passende. Denne linje ville fungere bedre som et underafsnit under `Læsning af bogen.` 
For eksempel kan du under afsnittet "Høre om bogen" også medtage underafsnit med titler som "Tal med min bedste ven", "Lytte til radio på vej til skole" og "Surve på nettet for Nye bogideer.".` Under hver af disse sektioner kan du sætte yderligere sektioner for at opdele de oplysninger, du vil inkludere i hver af disse undersektioner. 
Erklær ikke hvert punkt som `hovedpunkt`. Skriv i stedet det punkt, der undersøges. Under hvert hovedpunkt skal du skrive støttende beviser for punktet. Giv hvert understøttende bevis sin egen linje og underafsnit. Hvis det ønskes, kan du også inkludere en sætning som en overgang til dit næste hovedpunkt i slutningen af hver del af en `Nøgleidé`. Dette er dog ikke strengt nødvendigt. 
Nævn dit speciale igen. Tag ikke dette ord for ord fra din oprindelige udtalelse. I stedet formulerer du det på en ny måde. Skriv en afsluttende redegørelse. Normalt vil en afsluttende erklæring omhandle afhandlingens implikationer, foreslå løsninger på problemer behandlet i essayet eller forklare vigtigheden af afhandlingen, hvis noget er uden for essayets omfang.
At skrive en tekstoversigt eller disposition til et essay
Indhold
En tekstoversigt (også kendt som en disposition), som du bruger, når du laver et essay, giver struktur og retningslinjer for forfattere, når de forbereder sig på at skrive teksten. En tekstoversigt skal give et forkortet resumé af det tilsigtede indhold i dit essay og organisere dette indhold på en fornuftig og sammenhængende måde. At vide, hvordan man opretter en tekstoversigt er en vigtig færdighed for eleverne, da eleverne nogle gange bliver bedt om at indsende tekstoversigten, før de fortsætter med essayet. Fortsæt med at læse for at lære mere om at udvikle en effektiv tekstoversigt til dit essay.
Trin
Metode 1 af 3: Forbered en essaytekstoversigt
1. Læs omhyggeligt retningslinjerne for engagement. Fremhæv eller understreg vigtige ord og sætninger i instruktionerne. Sørg for, at du fuldt ud forstår, hvad opgaven beder dig om, før du starter tidsplanen. Bed om afklaring, hvis noget er uklart eller forvirrende.
2. Tænk på et emne. Selvom det kan hjælpe dig med at udvikle og organisere dine ideer ved at oprette en disposition til et essay, skal du muligvis lave noget indledende arbejde, før du går i gang. Der er flere strategier til at udføre dette indledende arbejde, som kan hjælpe dig med at udvikle ideer til dit essay.
3. Bestem dit mål. Spørg dig selv, hvad du vil opnå med dit essay. Skriver du dette dokument for at overbevise, underholde, præcisere eller noget andet? Under alle omstændigheder skal du sørge for, at dit mål stemmer overens med det, opgaven beder dig om. Søg efter nøgleord i opgavevejledningen for at hjælpe dig med at finde ud af opgavens formål.
4. Ved, hvem dit publikum er. Tænk over, hvem der skal læse dit essay. Din lærer? klassekammerater? fremmede? Bestem dit publikums behov og forventninger ved at tænke over, hvad de gør og ikke kender til dit emne. Forvent også deres reaktioner. Hvordan kan de reagere på de oplysninger, du vil dele med dem? Vil de være vrede, kede af det, morede eller noget andet?
5. Udvikl dit speciale. Når du har udviklet dine ideer og overvejet dit formål og målgruppe, bør du være i stand til at skrive speciale. Et effektivt speciale udtrykker hovedfokus i et essay og fremsætter en omstridt påstand. Et speciale bør ikke være længere end én sætning.
Metode 2 af 3: Beslutning om en enkel struktur og stil til din tekstomrids
1. Vælg en alfanumerisk standardstruktur, hvis du vil oprette en let genkendelig konturstruktur. En alfanumerisk omrids er den mest almindelige let identificerbare type tekstskema, og hver underinddeling er identificeret med romertal, store bogstaver, arabiske tal og små bogstaver i den rækkefølge.
- Romertal (I, II, III osv.) bruges til at markere enhver større overskrift eller sektion. Normalt bruger du tre til et overblik over essayet: en til din introduktion, en til kernen og en til din konklusion.
- Store bogstaver (A, B, C og så videre) markerer hvert primært punkt i et stort afsnit.
- Arabiske tal (1, 2, 3 osv.) bruges til at give de primære punkter konkret form.
- Små bogstaver (a, b, c osv.) bruges, hvis der stadig er behov for yderligere detaljer.
2. Vælg en decimalstruktur, hvis du vil have en nemmere måde at vise, hvordan dele af dit essay hænger sammen. Et decimaltekstskema ligner i strukturen en alfanumerisk disposition, men bruger kun en række tal til at skelne mellem hvert underafsnit. Nogle mennesker foretrækker denne struktur, fordi den viser, hvordan hvert afsnit bidrager til essayet som helhed.
3. Beslut dig for, om du vil bruge helsætninger eller korte sætninger i skemaet. For de fleste essaytekstkonturer er hele sætninger ofte mere nyttige, fordi de giver dig mulighed for at give mere solid information.Dette gælder især, hvis dit resumé skal afleveres til en lærer.
4. Brug parallelle strukturer til udsnit af oversigten. For eksempel, hvis en del af listen starter med et verbum i nutid, så skal næste afsnit også være i nutid.
5. Koordinere afsnitstitler og underafsnit. Hver sektionstitel skal indeholde oplysninger, der er lige så vigtige som de andre titler, og undersektioner skal indeholde oplysninger, der er mindre vigtige end titlerne på dine hovedafsnit.
6. Opdel hver sektion i to eller flere dele. For at give tilstrækkelig information om hvert afsnit skal du opdele hvert afsnit i to eller flere dele.
Metode 3 af 3: Organiser oplysningerne i din essaytekstoversigt
1. Giv din introduktion i første afsnit af oversigten. Dette afsnit bør indeholde en overbevisende introduktion samt generel information om dit emne. De oplysninger, du giver i din introduktion, bør gradvist blive mere specifik, efterhånden som du udarbejder underafsnittene. Den sidste del af introduktionen i din tekstoversigt skal indeholde dit speciale.
- Under det første underliggende punkt skal du skrive en sætning, der introducerer emnet for essayet, mens du fanger læserens opmærksomhed. En slående kendsgerning eller anekdote er en god måde at starte på.
- Det andet underliggende punkt beskriver emnet, problemets historie og baggrunden for det problem, der undersøges. Hold dette afsnit kort, men sørg for, at det indeholder al den information, som din læser skal bruge for at forstå dit essay.
- Det sidste underliggende punkt skal være dit udsagn. Angiv den idé eller det argument, du ønsker at diskutere i dit essay.
2. Giv oplysninger om kernen i essayet i anden del af oversigten. Hoveddelen af dit essay vil udgøre hovedparten af dit essay, så du bør i det mindste opdele dette afsnit af dispositionen i tre underafsnit.
3. Skriv oplysningerne til din konklusion i den sidste del af din essaytekstoversigt. Dette afsnit bringer læseren tilbage til det generelle emne for teksten, der er rejst i afsnittet `Introduktion`.
Tips
- Se i biblioteket (på din skole) for at få mere hjælp til at lave en tekstkontur (også kaldet: disposition). De fleste skoler har centre for mere information om skriveprojekter.
Artikler om emnet "At skrive en tekstoversigt eller disposition til et essay"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
