Gratis trin for trin instruktioner 
Hvis din emnesætning er, "Katte kan være små, men de er fremragende rovdyr," så er din hovedudsagn, at katte er fremragende jægere. Den afsluttende sætning skal vise, hvordan dit afsnit understøtter ideen om, at katte er store rovdyr. For eksempel kunne en afsluttende udtalelse lyde: "Baseret på disse statistikker er katte rovdyr, der ofte jager og reducerer fuglebestanden inden for et givet område.".` 
Tager man ovenstående afsluttende sætning som et eksempel ("Baseret på disse statistikker er katte rovdyr, der ofte jager og reducerer fuglebestanden inden for et bestemt område"), minder det læseren om, at afsnittet blot var at give statistik over, hvor ofte katte jager og hvordan de påvirker den lokale fuglebestand. Disse detaljer understøtter hovedideen, og forfatteren har nævnt begge. 
Et eksempel på en emnesætning kunne være: `Katte er naturlige rovdyr, fordi de kan lide at jage og endda jage for sport.` Din afsluttende sætning for dette afsnit lyder måske: `Som et resultat af deres konstante jagt er katte beviste naturlige rovdyr, selv efter at de er blevet tæmmet og vant til kattefoder.` 
Et eksempel: `Dataene viser, at katte fortsætter med at jage, selv når de har faste måltider, hvilket beviser, at de er jægere af natur.` 
For eksempel: `Som dataene viser, jager vildkatte 140 % mere end huskatte.` 
For eksempel: `Som et resultat har huse med deres egne katte færre fugle i deres gård.` 
For eksempel: `Katte jager trods alt efter instinkt`. 
For eksempel: `Heraf kan vi konkludere, at vildtlevende katte er mere farlige for fugle end huskatte, fordi de har flere jagtmuligheder og i gennemsnit dræber flere fugle om året`. Denne sætning understøtter hovedideen om, at vildtlevende katte jager mere end huskatte og viser, hvordan de to detaljer i sætningen linker tilbage til emnesætningen. 
For eksempel kan din afsluttende sætning være: `For at opsummere viser statistik, at katte, der bærer halsbånd, er mindre truende for fugle, fordi de dræber færre fugle, selvom de har det samme antal jagtmuligheder.Det betyder for læseren, at forfatteren er færdig med én hovedidé og går videre til en anden idé i et nyt afsnit. 
Læs din afsluttende sætning og sammenlign den med dit afsnit. Du henviser til en detalje, men ikke til en anden? Hvis det er tilfældet, omskriv sætningen for at behandle hovedpunkterne, ikke de underliggende punkter. 
En dårlig afsluttende sætning kunne være: `Som du kan se, tyder beviserne på, at katte kan lide at jage.` En bedre afsluttende sætning kunne være: "Baseret på dataene leder katte efter muligheder for at jage for sport, og beviser, at de er rovdyr af natur.".`
Luk et afsnit
Indhold
Hvis du vil have et afsnit til at være effektivt, skal du lukke det ordentligt. Det betyder, at du skal skrive et afsluttende (eller afsluttende) stykke, bestående af 1-3 sætninger. Disse sætninger fungerer så som et afsluttende afsnit i en essay eller essay. Her omformulerer du hovedemnet og nævner de punkter, du har berørt igen. For effektivt at lukke et understøttende afsnit skal du revidere, hvad du sagde i afsnittet, forberede en afsluttende erklæring og undgå almindelige fejl.
Trin
Del 1 af 3: Genovervejelse af afsnittet
1. Læs igen hvad du har skrevet. Læs dit afsnit igennem og skriv ned, hvad du dækkede. Du kan også henvise til en tidligere oversigt, hvis du har oprettet en. Da din afsluttende sætning skal opsummere, hvad du har sagt, er det vigtigt at gennemgå disse detaljer, mens du skriver den afsluttende tekst.
- Fokuser på det, du har skitseret i emnesætningen.
- Giv dine beviser og data.
2. Fokuser på hovedideen. Din afsluttende sætning bør forstærke din hovedidé. Dette er, hvad du sagde i din emnesætning. Sørg for, at dit afsnit forbliver tro mod denne hovedidé, og skriv derefter din afsluttende sætning omkring det.
3. Opsummer dine ideer. En afsluttende sætning minder læseren om din hovedidé og hvad du lige har sagt om den, og vil derfor fungere som en løs opsummering af afsnittet. Lav et kort resumé af dit afsnit, og brug det derefter til at komponere den eller de sætninger, du vil bruge til dit essay.
Del 2 af 3: Sammensætning af en afsluttende sætning
1. Start sætningen med et signalord. Vis din læser, at du afslutter afsnittet ved at starte sætningen med et overgangsord, der signalerer sætningstypen. Dette indikerer, hvad læseren skal forstå. Eksempler på signalord omfatter:
- Og sidst men ikke mindst
- Langt om længe
- Langt om længe
- Det følger heraf
- Som resultat
- Generelt
2. Omformuler emnesætningen. Vend tilbage til din emnesætning. Dette er din hovedidé, så den skal komme tilbage i den afsluttende sætning. Men du skal ikke bare omskrive, hvad du skrev i emnesætningen. Tilføj i stedet, hvad læseren har lært om emnet i dette afsnit.
3. Gentag din pointe i et overbevisende essay. Din afsluttende erklæring skal afspejle den type tekst, du skriver. I en overbevisende eller argumenterende tekst skal du bruge den afsluttende sætning til at minde læseren om dit synspunkt.
4. Fokuser på lighederne og forskellene i et sammenlignende og kontrasterende essay. Den afsluttende sætning skal påpege for læseren, hvad du har sammenlignet eller kontrasteret i afsnittet, og hvad læseren skal få ud af den information, du har givet. Dette vil guide din læser tilbage til formålet med dit essay.
5. Vis, hvordan fakta i et `årsag og virkning`-essay hænger sammen. Et `årsag og virkning`-essay skal vise, hvordan en begivenhed fører til eller bidrager til en anden. Forklar i din afsluttende sætning, hvordan de detaljer, du har angivet i dit afsnit, understøtter det forhold, din tekst forsøger at bevise.
6. Opsummer fakta i et informativt essay. Hvis du skriver for at informere dit publikum, så minde dem om de fakta, du gav i afsnittet. Du behøver ikke at nævne alt, hvad du sagde. Alt du behøver er en oversigt over, hvad det hele betyder.
7. Forbind oplysningerne fra afsnittet med emnesætningen. En anden måde at være effektiv på er at vise læseren, hvordan beviserne eller eksemplerne, du har givet i afsnittet, relaterer sig til emnesætningen. Selvom du allerede burde have gjort det i selve afsnittet, bør den afsluttende sætning opsummere, hvad du sagde.
8. Arbejd hen imod næste afsnit. Brug din afsluttende sætning til at starte næste afsnit. Det betyder ikke, at du tilføjer endnu et afsnit. Det betyder at give læseren en glidende overgang til den næste emnesætning.
Del 3 af 3: Undgå almindelige fejl
1. Undgå at bruge ordene `jeg` eller `min` i din afsluttende sætning. Mange forfattere har en tendens til at afslutte deres afsnit med udsagn, der begynder med "Som jeg har vist" eller "Dette viser, at mine påstande er korrekte.` Hold dit essay i den formelle tredje person, hvilket vil gøre dine ideer mere overbevisende.
- Du bør også undgå ordet `dig`. I din afsluttende sætning skal du f.eks. ikke sige "Som du kan se".
- Der er nogle undtagelser, såsom når du skriver et indledende afsnit eller et meningsindlæg.
2. Nævn ikke små detaljer. Selvom du vil henvise til de beviser eller eksempler, du har givet, bør din afsluttende sætning ikke handle om mindre punkter. Hold det i stedet fokuseret på hovedideen.
3. Skriv en udtalelse, der tjener et formål. Nogle gange kan afsluttende sætninger blive en formel eller en gentagelse. For at undgå dette skal du sørge for, at din hovedidé kommer igennem, og at sætningen forbinder forklaringen i afsnittet med den hovedidé.
Tips
- I nogle tilfælde kan de afsluttende sætninger i indledningen og konklusionen have en lidt anden form.
- Husk, dit mål er at vise læseren dine ideer.
- Fokuser på din hovedidé.
- Tænk på din afsluttende sætning som en minikonklusion.
Advarsler
- Gentag ikke bare din emnesætning. Vis, hvordan de data, du giver, bidrager til hovedideen.
- Prøv ikke at få den afsluttende sætning i et afsnit til at lyde overflødig.
Artikler om emnet "Luk et afsnit"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
