Gratis trin for trin instruktioner 
Hvis de deler fælles temaer eller ideer Hvis de deler en fælles ressource (såsom det samme dokument eller forskning) Hvis de deler en fælles forfatter Hvis de er af samme type bevis (såsom to undersøgelser, der viser lignende resultater) 
Du skal definere nøgleord eller jargon, som din læser måske ikke kender. (Hvad) Du skal angive nøgledatoer og lokationer, hvis det er relevant (f.eks. når et historisk dokument er underskrevet). (Hvornår hvor) Du skal beskrive, hvordan beviset er fremskaffet. For eksempel kan du forklare metoderne til en videnskabelig undersøgelse. (Hvordan) Du skal forklare, hvem der har givet dig dit bevis. Har du et tilbud fra en ekspert?? Hvorfor anses denne person for at være vidende om dit emne? (WHO) Du skal forklare, hvorfor du mener, at dette bevis er vigtigt eller bemærkelsesværdigt. (Hvorfor) 
Hvad er det, der binder disse beviser sammen? Hvordan hjælper dette bevis med at bevise min hovedsætning? Er der nogen modargumenter eller alternative forklaringer, jeg bør huske på? Hvad gør dette bevis klart? Er der noget særligt eller interessant ved det? 
"De høje seertal, som Charlie Browns tv-specialiteter har akkumuleret i årtier, viser denne karakters indflydelse." "Nogle mennesker hævder, at superhelte som Superman er vigtigere end Charlie Brown. Undersøgelser viser dog, at de fleste amerikanere identificerer sig hurtigere med den ulykkelige Charlie end med den magtfulde rumvæsen Superman." "Mediehistorikere peger på Charlie Browns gribende tekster, karakteristiske udseende og visdom som årsager til, at denne karakter er elsket af voksne og børn." 
Hvis der er for mange ideer, skal du muligvis opdele afsnittet i to separate afsnit. Sørg for, at din emnesætning ikke blot er en genformulering af selve hovedafhandlingen. Hvert afsnit skal have en klar, unik emnesætning. Hvis du bare siger "Charlie Brown er vigtig" i begyndelsen af hvert brødtekstafsnit skal du finjustere dine emnesætninger mere grundigt. 
Når du begynder at diskutere et andet tema eller emne Når du begynder at adressere modstridende ideer eller modargumenter Når du beskæftiger dig med en anden type bevis Når man diskuterer en anden periode, generation eller person Når dit nuværende afsnit bliver upraktisk. Hvis du har for mange sætninger i dit afsnit, har du måske for mange ideer. Del dit afsnit i to, eller rediger din tekst for at gøre den mere læsbar. 
"Siden tidernes begyndelse. . ." "Fra menneskehedens begyndelse. . ." "Alle mænd og kvinder spørger sig selv. . ." "Hver person på planeten. . ." 
Undgå om muligt udtryk som "I denne artikel vil jeg argumentere for, at social sikring er ineffektiv" eller "Dette papir fokuserer på ineffektiviteten af social sikring." I stedet skal du blot angive: "Social sikring er et ineffektivt system." 
Læs dit afsnit højt for at se, om dine sætninger er klare og nemme at følge. Hvis du skal trække vejret meget, mens du læser, eller hvis du har svært ved at følge med i dine ideer højt, bør du forkorte dine sætninger. 
Argumenterende. Du kan ikke bare sige noget, der er almindelig viden eller fakta. "Ænder er fugle" er ikke en hovedsætning. Overbevisende. Din hovedafhandling skal være baseret på evidens og omhyggelig analyse. Skriv ikke en vild, bevidst ukonventionel eller ubeviselig udtalelse. Følg, hvor dine beviser fører dig hen. Velegnet til din opgave. Husk at overholde alle parametre og retningslinjer i din opgave. Gennemførligt i den tildelte plads. Hold din position smal og fokuseret. På den måde kan du bevise din pointe inden for det udpegede rum. Lav ikke en hovedsætning, der er for bred ("Jeg opdagede en ny grund til, at Anden Verdenskrig fandt sted") eller for tæt på ("Jeg vil argumentere for, at venstrehåndede soldater ifører deres frakker anderledes end højrehåndede soldater"). 
For eksempel kan du skrive: "Er en e-cigaret virkelig anderledes end en almindelig cigaret?" 
Du kan starte med at skrive: "Sammenfattende støtter EU`s kulturpolitik verdenshandelen på tre måder.” 
Start altid et nyt afsnit, når en anden taler begynder at bruge dialogen. Hvis to tegn bruger dialogen i samme afsnit, skaber det forvirring for din læser. 
Længere afsnit kan hjælpe med at skabe en solid, nuanceret beskrivelse af en person, et sted eller et objekt. Kortere afsnit kan være gode til humor, chok eller hurtig handling og dialog. 
Giv din læser vigtige baggrundsoplysninger Forbedre plottet i din historie Vis, hvordan dine karakterer relaterer til hinanden Beskriv baggrunden for din historie Forklaring af en karakters motiver Giv en følelsesmæssig respons fra din læser, såsom frygt, latter, frygt eller følelser. 
Skriv et bogstav fra et tegn til et andet Skriv et par sider af en dagbog fra din karakters perspektiv Læs om tid og sted, hvor din historie udspiller sig. Hvilke historiske detaljer er mest interessante for dig? Skriv en tidslinje over plotbegivenheder for at holde dig orienteret gøre en "kreativ skrivning" -øvelse, hvor du bruger 15 minutter på at skrive alt, hvad du kan komme i tanke om om din historie. Du kan sortere det og organisere det senere. 
For eksempel kan du skrive: "Først ..." Det næste afsnit ville begynde med "Anden ..." Tredje afsnit kunne begynde med "For det tredje ..." eller "Som sidst ..." Andre ord for at signalere en sekvens er: endelig, endelig, først, i første omgang, for det andet eller sidst. 
Brug f.eks. sætninger som "sammenlignet med" eller "sammenlignelig" at sammenligne. Brug dog sætninger som "på trods af," "Imidlertid", eller "tværtimod" for at indikere, at afsnittet vil kontrastere eller modsige ideen fra det foregående afsnit. 
Brug udtryk som "for eksempel", "synes godt om", "så" eller "mere specifikt". Du kan også bruge en overgangsvisning, når du lægger særlig vægt på forhåndsvisningen. I dette tilfælde skal du bruge overgangsord som "i særdeleshed" eller "i særdeleshed." For eksempel kan du skrive: "Især Sojourner Truth var en åbenhjertig kritiker af det patriarkalske system i genopbygningsalderen." 
Ord som `heldigvis`, `mærkeligt` og `desværre` er nyttige her. 
For eksempel kan du skrive: "Sojourner Truth var især en åbenhjertig kritiker ..." "Endelig kan vi se ..." "Og endelig hævdede ekspertvidnet. . ." 
Start et afsnit
Et afsnit er en lille skriftenhed, der består af flere (normalt 3-8) sætninger. Disse sætninger er alle relateret til et fælles tema eller idé. Der er mange forskellige typer paragraffer. Nogle afsnit fremsætter argumenterende påstande, og andre kan fortælle en fiktiv historie. Uanset hvilken slags afsnit du skriver, kan du komme i gang ved at organisere dine tanker, have din læser i tankerne og planlægge omhyggeligt.
Trin
Metode 1 af 6: Start af et argumenterende afsnit
1. Genkend strukturen af et argumenterende afsnit. De fleste argumenterende afsnit har en klart defineret struktur, især i en akademisk sammenhæng. Hvert afsnit er med til at understøtte artiklens overordnede tese (eller argumenterende påstand), og hvert afsnit giver ny information, der kan overbevise en læser om, at dit udsagn er korrekt. Komponenterne, der udgør et afsnit, er følgende:
- Emnesætning. En emnesætning forklarer læseren, hvad afsnittet handler om. Det henviser normalt på en eller anden måde tilbage til det større argument og forklarer, hvorfor afsnittet hører hjemme i essayet. Nogle gange er en emnesætning 2 eller endda 3 sætninger lang, selvom det oftest kun er en enkelt sætning.
- Beviser. De fleste hovedafsnit i en argumenterende tekst indeholder en form for bevis på, at dit udsagn er korrekt. Disse beviser kan være hvad som helst: citater, undersøgelser eller endda dine egne observationer. I dine afsnit kan disse beviser præsenteres på en overbevisende måde.
- Analyse. Et godt afsnit giver ikke kun beviser. Det tager også lidt tid at forklare, hvorfor beviserne er værd at have, hvad det betyder, og hvorfor det er bedre end andre beviser derude. Det er her, din egen analyse kommer i spil.
- Konklusioner og overgange. Efter analysen vil et godt afsnit blive afsluttet med at forklare, hvorfor afsnittet er vigtigt, hvordan det stemmer overens med essayets tese, og det næste afsnit vil blive introduceret.
2. Læs dit hovedudsagn igen. Hvis du skriver et argumenterende essay, bør hvert afsnit hjælpe med at underbygge din overordnede påstand. Før du kan skrive et argumenterende afsnit, skal du have din hovedafhandling i tankerne. En hovedafhandling er en 1-3 sætningsbeskrivelse om, hvad du argumenterer for, og hvorfor det er vigtigt. Siger du, at alle amerikanere skal bruge energieffektive pærer derhjemme? Eller argumenterer du for, at alle borgere skal have frihed til at vælge, hvilke produkter de køber?? Sørg for at have en god idé om dit argument, før du begynder at skrive.
3. Skriv først beviset og analysen. Ofte er det lettere at begynde at skrive midt i et argumenterende afsnit frem for i begyndelsen af afsnittet. Hvis du er bekymret over begyndelsen af et afsnit, så beslut dig for at fokusere på den del af afsnittet, der er lettest at skrive: beviserne og analysen. Når du har skrevet den enklere del af et afsnit, kan du gå videre til emnesætningen.
4. Liste alle beviser, der understøtter din hovedafhandling. Uanset hvilken type argument du fremfører, bliver du nødt til at bruge beviser for at overbevise din læser om, at du har ret. Dine beviser kan være mange ting: historisk dokumentation, citater fra eksperter, resultater af en videnskabelig undersøgelse, en undersøgelse eller dine egne observationer. Inden du fortsætter med dit afsnit, skal du læse alle beviser, du mener, kan understøtte din påstand.
5. Vælg 1-3 relaterede beviser til dit afsnit. Hvert afsnit, du skriver, skal være sammenhængende og selvstændigt. Det betyder, at du ikke behøver at analysere for mange beviser i hvert afsnit. I stedet bør hvert afsnit kun have 1-3 relaterede beviser. Tag et nærmere kig på alle de beviser, du har indsamlet. Er der nogle beviser, der synes forbundet? Det er en god indikation af, at de hører hjemme i samme afsnit. Nogle indikationer på, at beviser kan være forbundet, omfatter:
6. Skriv om dine beviser ved hjælp af de 6 W`er. Skriftens 6 W`er er `Hvem`, `Hvad`, `Hvornår`, `Hvor`, `Hvorfor` og `Hvordan`. Dette er den vigtige baggrundsinformation, som din læser skal bruge for at forstå de pointer, du gør. Når du skriver dine relaterede beviser ned, skal du huske på din læser. Forklar altid, hvad dit bevis er, hvordan og hvorfor det blev indsamlet, og hvad det betyder. Et par særlige ting at huske på inkluderer:
7. Skriv 2-3 sætninger, hvor du analyserer dine beviser. Når du har præsenteret dine vigtigste relaterede beviser, skal du bruge lidt tid på at forklare, hvordan du tror, beviserne bidrager til dit større argument. Det er her, din egen analyse kommer i spil. Du kan ikke bare tilføje beviser og komme videre: du skal forklare dets betydning. Et par spørgsmål, du skal stille dig selv, når du analyserer dine beviser inkluderer:
8. Skriv din emnesætning. Emnesætningen i hvert afsnit er et vejviser, som læseren vil bruge til at følge dit argument. Din introduktion vil indeholde din hovedafhandling, og hvert afsnit vil bygge videre på denne hovedafhandling ved at give beviser. Når læseren læser din tekst, vil han eller hun genkende, hvordan hvert afsnit bidrager til hovedafhandlingen. Husk, at hovedsætningen er det større argument, og emnesætningen hjælper med at bevise hovedtesen ved at fokusere på et mindre emne eller en idé. Denne emnesætning vil fremsætte en påstand eller et argument, som derefter forsvares eller forstærkes i de følgende sætninger. Identificer hovedideen i dit afsnit, og skriv en minierklæring, der angiver denne hovedidé. Lad os sige, at din hovedsætning er: "Charlie Brown er den vigtigste tegneseriefigur i Amerika," dit essay kan indeholde følgende emnesætninger:
9. Sørg for, at emnesætningen understøtter resten af afsnittet. Når du har skrevet din emnesætning, skal du genlæse dit bevis og din analyse. Spørg dig selv, om emnesætningen understøtter ideerne og detaljerne i afsnittet. passer de sammen? Er der nogle ideer, der virker malplacerede? Hvis ja, så tænk på, hvordan du kan ændre emnesætningen, så den dækker alle ideerne i afsnittet.
10. Luk dit afsnit. I modsætning til hele essays vil ikke hvert afsnit have en fuldstændig konklusion. Det kan dog være effektivt at afsætte en sætning til at binde de løse ender af dit afsnit og fremhæve, hvordan dit afsnit netop har bidraget til din hovedafhandling. Du ønsker at gøre dette effektivt og hurtigt. Skriv en sidste sætning, der styrker dit argument, før du går videre til næste sæt ideer. Nogle nøgleord og sætninger, som du kan bruge i en afsluttende sætning er "Derfor", "I sidste ende", "Som du kan se" og "Sådan".
11. Start et nyt afsnit, når du går videre til en ny idé. Du skal starte et nyt afsnit, når du går videre til et nyt punkt eller en ny idé. Ved at starte et nyt afsnit indikerer du over for din læser, at du på en eller anden måde skifter. Nogle indikationer på, at du bør starte et nyt afsnit inkluderer:
Metode 2 af 6: Start af et indledende afsnit
1. Find en god åbning. Start dit papir eller essay med en interessant sætning, der vil give læseren lyst til at dykke ned for at læse hele dit arbejde. Der er mange måder at vælge imellem. Brug humor, overraskelse eller et smart udtryk til at fange din læsers opmærksomhed. Se på dine forskningsnotater for at se, om nogen smart sætning, overraskende statistik eller spændende anekdote skiller sig ud. Nogle af disse muligheder omfatter:
- En anekdote: "Da han voksede op, så Samuel Clemens på dampbåde på Mississippi-floden og drømte om at blive flodbådskaptajn.”
- En statistik: "Kvinder instruerede kun syv procent af de bedste Hollywood-film i 2014".”
- Et citat: ""Jeg er glad for at se mænd få deres rettigheder," sagde Sojourner Truth i 1867, "men jeg vil have, at kvinder også får deres, og mens vandet rører på sig, træder jeg ind i poolen.`"
- Et tankevækkende spørgsmål: "Hvordan ser socialsikringen ud om 50 år?”
2. Undgå universelle erklæringer. Det kan være fristende at bruge en stor, generel sætning som indledning. Åbninger er dog mere effektive, hvis de er specifikke for dit emne. Modstå fristelsen til at introducere dit essay med sætninger som:
3. Beskriv emnet for dit essay. Når du har din åbning, bliver du nødt til at skrive et par sætninger for at orientere din læser til, hvad resten af dit essay vil handle om. Er dit essay et argument om social sikring? Eller er det en historie om Sojourner-sandheden? Giv din læser en kort køreplan om dit essays omfang, formål og generelle fokus.
4. Skriv skarpe, klare sætninger. Hvis du vil have fat i læseren, har du brug for en sætning, der er klar og let at følge. Begyndelsen af din rapport er ikke stedet for at skrive en kompliceret, langhåret sætning, der snubler læseren. Brug almindelige ord (ingen jargon), korte forklarende sætninger og letforståelig logik til at guide din introduktion.
5. Afslut indledende afsnit af argumenterende essays med en hovedafhandling. En hovedafhandling er en 1-3 sætningsbeskrivelse af det overordnede argument i dit essay. Hvis du skriver et argumenterende essay, er hovedafhandlingen den vigtigste del af dit essay. Ofte ændrer din hovedafhandling sig lidt, mens du skriver dit essay. Husk at en hovedsætning skal være:
Metode 3 af 6: Start af et afsluttende afsnit
1. Knyt din konklusion til din introduktion. Tag læseren tilbage til din introduktion ved at starte konklusionen med en påmindelse om, hvordan rapporten startede. Denne strategi fungerer som en ramme, der holder din rapport i bogform.
- For eksempel, hvis du startede din artikel med et citat fra Sojourner-sandheden, kan du starte konklusionen med: "Selvom Sojourner-sandheden talte for næsten 150 år siden, forbliver dens udsagn sand i dag.”
2. Kom med et sidste punkt. Du kan bruge dette sidste afsnit til at give et sidste indblik i den diskussion, der fandt sted gennem resten af din rapport. Brug denne plads til at stille et sidste spørgsmål eller foreslå et handlingspunkt.
3. Opsummer din rapport. Hvis du har skrevet en rapport, der er lang og kompliceret, kan du vælge at beholde din konklusion for at rekapitulere det, du har skrevet. Giver dig mulighed for at gentage hovedpunkterne for læseren. Dette hjælper også læseren til at forstå, hvordan din rapport er sat sammen.
4. Overvej, hvad der kan gøres yderligere. Konklusioner er et godt sted at være fantasifuld og tænke på det større billede. Har dit essay frigjort plads til mere arbejde? Har nogle store spørgsmål, som andre skal svare på? Tænk på nogle af de større konsekvenser af dit essay og artikuler dem i din konklusion.
Metode 4 af 6: Start af et afsnit af en historie
1. Bestem de 6 W`er i din historie. De 6 W`er er hvem, hvad, hvornår, hvor, hvorfor og hvordan. Hvis du skriver en kreativ fiktiv historie, skal du stille disse spørgsmål lige før du begynder at skrive. Ikke hvert W bør dækkes i hvert afsnit. Du bør dog ikke begynde at skrive, medmindre du har en god idé om, hvem dine karakterer er, hvad de laver, hvornår og hvor de gør det, og hvorfor det betyder noget.
2. Start et nyt afsnit, når du skifter fra et W til et andet. Afsnit i kreativ skrivning er mere fleksible end afsnit i argumenterende akademiske essays. En god tommelfingerregel er dog, at du skal starte et nyt afsnit, hver gang du skifter mellem de vigtigste W`er i skrivning. For eksempel, når du flytter fra et sted til et andet, starter du et nyt afsnit. Når du beskriver et andet tegn, starter du et nyt afsnit. Når du beskriver et tilbageblik, starter du et nyt afsnit. Dette vil hjælpe med at holde din læser orienteret.
3. Brug afsnit af forskellig længde. I akademisk skrivning er afsnit ofte omtrent lige lange. I kreativ skrivning kan dine afsnit være fra et ord til flere hundrede ord lange. Overvej nøje, hvilken effekt du vil skabe med dit afsnit, så du kan bestemme længden af dit afsnit. Variering af længden af dine afsnit kan gøre din tekst mere interessant for din læser.
4. Overvej formålet med dit afsnit. I modsætning til et argumenterende afsnit fortsætter dit kreative afsnit ikke med en hovedafhandling. Det skal dog stadig have et formål. Du ønsker ikke, at dit afsnit skal virke formålsløst eller rodet. Spørg dig selv, hvad du vil have din læser til at få ud af dette afsnit. Dit afsnit kan være:
5. Brug skriveøvelser til at få ideer. Nogle gange skal du arbejde og planlægge et stykke tid, før du kan skrive en effektiv sætning. Skriveøvelser er et godt redskab til at lære den historie at kende, du gerne vil skrive. Disse øvelser kan også hjælpe dig med at se din historie fra nye vinkler og perspektiver. Nogle øvelser til at hjælpe dig med at få inspiration til dit afsnit inkluderer:
Metode 5 af 6: Brug overgange mellem afsnit
1. Forbind det nye afsnit med det forrige. Når du flytter til et nyt afsnit i din tekst, vil hvert afsnit tjene et bestemt formål. Start hvert nyt afsnit med en emnesætning, der klart bygger på din tidligere tanke.
2. Signalér en ændring i tid eller sekvens. Når dine afsnit bygger en sekvens op (såsom at diskutere tre forskellige årsager til, at en krig opstod), skal du starte hvert afsnit med et ord eller en sætning, der fortæller læseren, hvor du er i sekvensen.
3. Brug et overgangsord til at sammenligne eller kontrastere afsnit. Brug dine afsnit til at sammenligne eller kontrastere to ideer. Ordet eller sætningen, der begynder emnesætningen, fortæller læseren at huske det forrige afsnit, mens han læser det næste afsnit. Så vil de følge din sammenligning.,
4. Brug en overgangssætning til at angive, at et andet eksempel er. Hvis du diskuterede et bestemt fænomen i det foregående afsnit, så giv læseren et godt eksempel i næste afsnit. Dette vil være et konkret eksempel, der fremhæver et generelt fænomen, du diskuterede tidligere.
5. Beskriv den holdning, læseren bør forbinde til noget. Når du beskriver en situation eller et fænomen, kan du give læseren ledetråde, der peger på, hvordan dette fænomen skal opfattes. Brug livlige, beskrivende ord til at drive læserens meninger og opmuntre dem til at se tingene fra dit synspunkt.
6. Vis årsag og virkning. Sammenhængen mellem et afsnit og det næste kan være, at noget i første afsnit forårsager noget i andet afsnit. Denne årsag og virkning er angivet med overgangsord som: "tilsvarende", "som resultat", "dermed", "derfor" eller "af denne grund.”
7. Følg overgangssætninger med komma. Brug den korrekte tegnsætning i din tekst ved at følge sætningen med et komma. De fleste overgangssætninger som f.eks "Langt om længe", "langt om længe" og "i særdeleshed" er konjunktive adverbier. Disse sætninger skal adskilles fra resten af sætningen med et komma.
Metode 6 af 6: Forebyggelse af forfatterblokering
1. Gå ikke i panik. De fleste mennesker oplever forfatterblokering på et tidspunkt i deres liv. Slap af og tag en dyb indånding. Et par enkle tips og tricks kan hjælpe dig med at komme igennem din angst.
2. Skriv frit i 15 minutter. Hvis du sidder fast i dit afsnit, skal du sætte din hjerne på pause i 15 minutter. Skriv bare alt det ned, du synes er vigtigt for dit emne. hvad kommer det dig ved? Hvad skal andre bekymre sig om? Mind dig selv om, hvad du finder interessant og sjovt i dit afsnit. Bare at skrive i et par minutter - selvom du skriver materiale, der ikke vil indgå i dit endelige udkast - vil inspirere dig til at fortsætte.
3. Vælg et andet afsnit at skrive. Du behøver ikke at skrive en historie, et papir eller et afsnit fra start til slut i den rækkefølge. Hvis du har problemer med at skrive din introduktion, så vælg din mest interessante hovedartikel at skrive. Du kan finde det en mere overskuelig opgave – og måske få ideer til, hvordan du skriver de sværere afsnit.
4. Tal højt om dine ideer. Hvis du falder over en kompliceret sætning eller et kompliceret koncept, så prøv at forklare det højt i stedet for på papir. Tal med dine forældre eller en ven om konceptet. Hvordan kunne du forklare dem det over telefonen? Skriv det ned, så snart du føler dig tryg ved at sige det højt.
5. Fortæl dig selv, at første udkast ikke er perfekte. Første udkast er aldrig perfekte. Du kan altid rette ufuldkommenheder eller rodede sætninger i fremtidige udkast. Bare fokuser på at få dine ideer ned på papir nu og revidere senere.
6. gå en tur. Din hjerne har nogle gange brug for pauser for at fungere på et højt niveau. Hvis du har kæmpet med et afsnit i mere end en time, så gå i 20 minutter og kom tilbage senere. Du kan opleve, at det ser meget nemmere ud, når du først har holdt en pause.
Tips
- Formater afsnit ved hjælp af indrykning. Brug "fanen" -tast på dit tastatur eller indrykke omkring halvanden tomme, når du skriver i hånden. Dette giver læseren et visuelt signal om, at du har startet et nyt afsnit.
- Sørg for, at hvert afsnit indeholder et sammenhængende sæt ideer. Hvis du synes, at du forklarer for mange begreber, udtryk eller tegn, skal du dele din tekst op i flere afsnit.
- Giv dig selv god tid til revisioner. Dit første udkast til dit afsnit er muligvis ikke perfekt. Sæt dine tanker på papir og strukturer dem senere.
Advarsler
- Plagier aldrig. Citér dine kilder omhyggeligt til din forskning og kopier ikke andres ideer. Plagiat er en alvorlig krænkelse af intellektuel ejendomsret og kan have alvorlige konsekvenser.
Artikler om emnet "Start et afsnit"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
