Gratis trin for trin instruktioner 
Respekt for autoritet forbereder dig til modenhed og ind i virksomhedsverdenen, hvor du vil have forskellige typer chefer. At vise respekt for voksne nu vil vise dine lærere, forældre og kolleger, at du er en moden og selvsikker leder. 
Hav en planlægger eller dagsorden, så du kan holde styr på projektdeadlines. Skriv forfaldsdatoer for projekter og lektier ned for hvert fag hver dag. 
Hjælpsom adfærd strækker sig også til gangen. Hvis du ser nogen tabe deres bøger, så hjælp vedkommende med at samle dem op. Hvis en ny elev ikke ved, hvor visse ting eller rum er, så giv vedkommende en rundvisning. 
At være en troværdig person er en egenskab ved en god leder. Hvis du siger, du vil gøre noget, så gør det. Hvis du siger én ting til en person, men noget anderledes til en anden (kendt som `to-faced`), vil det vise sig, at du ikke er nogen, man kan stole på, og folk vil normalt ikke have en leder, de ikke kan stole på. 
Fordel ikke nære venner, og lad ikke dine personlige følelser over for en, du ikke rigtig kan lide, komme i vejen, når du er en del af en gruppe. At være en del af et team, der forsøger at nå et mål, betyder, at alle skal arbejde sammen; det er ikke kun et socialt anliggende. At vise ærlighed er noget, man genkender hos gode lærere og forældre. De forsøger ikke at tage parti og sørger for, at reglerne gælder for alle. At være fair og i stand til at arbejde med alle forbereder dig også til et arbejdsmiljø, hvor du normalt ikke kan vælge dine kolleger. 
Hvis din gruppe er under meget pres, for eksempel fordi dit hold lige har tabt en vigtig kamp, skal du ikke blive negativ. Sig ting som: `Næste gang vinder vi` og `Alle gjorde et godt stykke arbejde, men det andet hold gjorde det bare en lille smule bedre`. Dette vil lade dine holdkammerater vide, at du tror på dem, og at de skal blive ved med at prøve hårdt. 
Hvis du bemærker, at en bestemt elev bliver mobbet, så stå op for dem. Vær ikke bange for at sige: `Lad ham bare være` eller sådan noget. Det vil vise mobberne, at du ikke synes, deres handlinger er seje. Gør dit bedste for at ansætte studerende, der ser ud til at have få venner. Inviter dem til at deltage i aktiviteter sammen med dig og nogle andre. Hils på dem i ny og næ og spørg, hvordan deres dag er. De tøver måske i starten, især hvis de er vant til, at børn ikke er søde ved dem, men bliver ved med at prøve. 
For eksempel: Kaptajnen på et hold kan udføre visse rengøringsopgaver (for uniformer osv.).) til holdkammerater, eller en avisredaktør tildeler artikler til personalet at skrive. Det er vigtigt at rotere opgaverne, så alle får lige ansvar. Det er op til dig og resten af gruppen at uddelegere ansvar. Sørg for, at alle har tilstrækkelig tillid til det arbejde, de har fået. Hvis en person ikke er sikker nok på en given opgave, bør du og andre i gruppen opmuntre dem og tilbyde hjælp og vejledning. Det er en del af dit job at opmuntre andre. Hvis du føler, at nogen ikke gør deres del af arbejdsbyrden, så diskuter dette med dem og lad dem vide, at du håber, de kan regne med, at personen bidrager lidt mere. 
Din opgave er at give adgang til information og udstyr, du har brug for til forskellige projekter og aktiviteter. Du er i bund og grund knudepunktet mellem gruppen og den voksne, der overvåger hele gruppen. Ikke sikker på, hvor man kan finde visse rekvisitter til en musical? Diskuter dette med den lærer, der har ansvaret. Har du mistanke om, at dit hold kan have gavn af en ekstra træning om ugen? Diskuter det med træneren. 
Dette trin vender tilbage til at være en god lytter. En leder har nogle gange brug for at træde tilbage og bare lytte – til klagerne eller de ting, gruppen er glad for. Hvad fungerer godt? Hvad skal ændres? Bare ved at lytte kan du lære meget om, hvad der kan tages op i fremtidige beslutninger, der skal tages. Der kan være akavede eller uventede øjeblikke i din lederrolle. Nogen kan forlade gruppen, foretage dramatiske ændringer eller sætte spørgsmålstegn ved dit lederskab. Hvordan håndterer du disse kriseøjeblikke? Hvis du er i stand til at tilpasse dig og gør dit bedste for at løse det, så har du en af egenskaberne ved en fremragende leder!
At blive leder i skolen
Indhold
Der er mange måder at være leder på i skole eller college: enten gennem studenterforeninger, akademiske hold, atletiske hold, publikationer, kunst eller gennem samfundstjeneste. Hvis du er meget engageret i din skole, er der stor sandsynlighed for, at andre elever ser op til dig.
Trin
Del 1 af 3: Indtagelse af en lederstilling
1. Kend dine styrker. At kende dine egne styrker og vide, hvad der er vigtigt for dig, hjælper dig med at vælge, hvilket lederskab du vil fokusere på. Kan du lide at hjælpe mennesker? Overvej så at melde dig ind i en frivillig organisation for en god sag. Har du en passion for at skrive og trives med at arbejde i et team? Måske ville skoleavisen være en passende for dig. Hvis du er en omgængelig person og gerne vil arbejde med at forbedre din skole, kan du overveje at melde dig ind i elevrådet.
2. Bliv involveret. Prøv at deltage i elevrådet. Tilmeld dig nogle få hold, klubber og organisationer og få en fornemmelse af, hvad der er rigtigt for dig. Lær de andre involverede i grupperne at kende fra starten. Du er ikke begrænset til elevrådet – idrætshold, sprogklubber, debatklubber, akademiske hold, skolekorpset, scenekunstgrupper og publikationer (skoleavis, årbog) er blot nogle få eksempler på organisationer, hvor der er muligheder for lederstillinger.
3. få erfaring. For næsten enhver lederstilling skal du starte i bunden og lære rebet. Det er den måde, du lærer om gruppen, og hvordan tingene gøres. Brug nok tid på at tilegne dig viden, og du vil begynde at blive en person, som de andre i din gruppe frygter. Til sidst vil du være i stand til at tage en lederstilling.
4. Handle. Begynd at tage mere ansvar i din gruppe. Sæt mål og gør hvad der skal til for at nå dem. Ledere er mennesker, der ikke venter på at blive fortalt, hvad de skal gøre; de kommer med gode ideer og gør deres vision til virkelighed. Sørg for at diskutere dine ideer med de andre i gruppen for at opmuntre dem til at hjælpe med at gøre dem til virkelighed.
5. Prøv at gøre en forskel. Inviter eksterne organisationer til din skole, såsom dem, der er bekymrede for miljøet eller de hjemløse, ved at organisere en fundraiser. Organiser særlige begivenheder for at øge bevidstheden om vigtige emner (såsom kræft eller hiv-bevidsthed) eller festligheder (såsom Black History Month osv.). Lær om, hvad andre unge gør for at støtte velgørende organisationer - i deres område, nationalt eller endda internationalt.
Del 2 af 3: Vær en god rollemodel
1. Gør dit bedste. At være leder i skolen betyder ikke, at du skal have perfekte karakterer hele tiden. Men du skal udvise en positiv indstilling til timerne, deltage og gøre dit bedste i alt.
- Lærere ved normalt, om du gør dit bedste, og det samme gør dine klassekammerater. Gør dit bedste for at arbejde godt sammen med andre og komme overens med alle.
2. Vær respektfuld over for voksne. En god leder er en, der kender reglerne og forstår de forskellige autoritetspositioner. Du behøver ikke altid at være 100 % enig med dine lærere og forældre, men du bør altid henvende dig til dem med en respektfuld og behagelig attitude.
3. Sørg for at komme til tiden og have styr på det hele. Vær til tiden i skolen og til stede til undervisningen. Aflever dine lektier og andre klasseprojekter til tiden.
4. hjælp andre. Hvis du ved, hvordan du gør noget ved et emne i klassen, og andre ikke gør, så tilbud at hjælpe. Spørg venligst de andre elever, om du kan hjælpe dem med deres lektier, så længe læreren godkender det. Hvis du afslutter dit arbejde tidligt og bemærker, at en anden har problemer med det, skal du række hånden op og bede om at hjælpe dem.
5. Vær pålidelig. Vær ærlig, lad være med at sladre om andre og sørg for, at du behandler andre, som du selv gerne vil behandles.
6. Vær ærlig over for alle. Selvom du ikke kan lide en bestemt person, bør du stadig behandle dem som alle andre. Vær konsekvent i, hvordan du behandler alle, da det er en vigtig måde at opbygge og bevare tillid på. Hvis nogen for eksempel bryder en regel, er det vigtigt, at de får de samme konsekvenser som en anden, hvis de bryder reglen.
7. Forbliv positiv. Vær glad og smil meget. Smil oprigtigt; At være venlig og grine meget gør dig meget mere åben.
8. Deltag ikke i mobning og sladder. Hvis der er én egenskab, som voksne normalt lægger mærke til hos elevledere, er det deres evne til at få alle elever til at føle sig velkomne og respekterede i skolen.
Del 3 af 3: Viser karakteristika ved god ledelse
1. Vær en god kommunikator. Lær at tale offentligt og arbejd med dine skrivefærdigheder. Du skal kunne udtrykke dig på en klar måde under møder, taler, træninger og/eller spil, så folk er mere tilbøjelige til at lytte til dig.
- Hvis du er i en position, hvor du skal tale offentligt, så øv dig foran et spejl derhjemme. Læg mærke til dine manerer og ansigtsudtryk, når du taler. Bed desuden andre derhjemme om at lytte, mens du øver dine taler, og hvis de har nogle forslag. At lære at tale godt foran grupper af mennesker kræver en masse øvelse – bliv ikke afskrækket, hvis du er nervøs eller knokler de første par gange. Bliv ved!
- En god formidler betyder også, at du er en god lytter. Tag dig tid til at finde ud af, hvad folk ønsker og finder vigtigt i din gruppe. Sørg for, at alles stemme bliver hørt, og at du tager alle råd i gruppen med i betragtning, når du træffer beslutninger.
2. Fordel arbejdsbyrden. Lad andre hjælpe med arbejdet og fordel opgaverne ligeligt mellem alle, så alt arbejdet ikke falder på én persons skuldre.
3. være ressourcestærk. En god leder kender de ressourcer, gruppen har til rådighed. Hvis du ikke kender svaret på noget eller bemærker, at der skal gøres noget, men du ikke er sikker på, hvordan du selv kan gøre dette, så er det dig, der stiller spørgsmålene til lærere, undervisere mv.
4. Vær åben og fleksibel. En god leder er villig til at lytte til gruppen, når der skal træffes en beslutning om en bestemt regel, eller når politikken skal ændres. Nogle gange er måden, tingene gøres på, forældet eller kunne gøres på en bedre måde. Det er altid godt at være åben over for forandringer.
Artikler om emnet "At blive leder i skolen"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
