Forstå hvad du læser: 14 trin (med billeder)

Indhold

Trin
Tips
Advarsler

Er du nogensinde kommet til bunden af en side og oplevet, at du dagdrømmer?? Dette sker for alle: du har for lidt tid eller for lidt interesse til at bruge endnu et minut med Homer eller Shakespeare. Heldigvis bliver læsningen meget nemmere, hurtigere og sjovere, hvis du lærer at læse smart og tage gode noter. Gå til trin 1 for at få flere oplysninger.

Trin

Del 1 af 3: Smart læsning

1. Bliv ikke distraheret. Gå væk fra computeren, sluk for fjernsynet og lyt ikke til musik. Det er meget svært at læse, når man skal dele sin opmærksomhed mellem flere ting, især hvis man læser en svær tekst. At læse omhyggeligt betyder at finde et dejligt, behageligt sted, hvor du ikke bliver distraheret.

Gør læsning sjov ved at snuppe noget velsmagende og en drink til dig selv og gøre dig selv behagelig. Tænd et duftlys eller læs mens du er i badet for at gøre dig godt tilpas og læse så sjovt som muligt, især hvis det er noget du ikke er særlig interesseret i.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 2

2. Læs først teksten hurtigt og derefter omhyggeligt. Hvis du læser en vanskelig tekst, skal du ikke bekymre dig for meget om at finde ud af slutningen af historien tidligt. Hvis du læser et afsnit og skal starte forfra, så overvej at springe hele historien over eller bladre gennem bogen for at få en idé om tekstens plot, hovedpersoner og stil. På denne måde ved du, hvad du skal fokusere på, når du læser teksten grundigt.

At slå information op om bogen på internettet kan være en god måde at få et godt resumé af teksten på, så du lettere kan komme igennem den. Glem ikke at tage bogen op igen og læse den omhyggeligt igen.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 3

3. Forestil dig, hvad du læser. Forestil dig, at du er filminstruktør, og forestil dig begivenhederne, mens du læser. Tildel rollerne til skuespillere, hvis det hjælper, og prøv at forestille dig begivenhederne så virkelige som muligt. Dette kan være meget sjovere, og det vil hjælpe dig med at huske og forstå det, du læser meget bedre.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 4

4. læse højt. Nogle mennesker synes, det er meget nemmere at holde fokus og være interesseret, når de læser en tekst højt. Lås dig inde på dit værelse eller gem dig i kælderen, og læs teksten så dramatisk, du vil. Dette kan hjælpe med at bremse dig, hvis du har tendens til at læse teksten for hurtigt. Det kan også være med til at gøre teksten mere interessant, hvis du synes den er lidt kedelig.

Forsøg altid at læse digte højt. At læse Odysseen kan blive en stor oplevelse, når du påkalder musen højt.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 5

5. Slå ord, steder eller begreber op, du ikke kender. Du kan bruge kontekstspor til at finde ud af ting på egen hånd, men det er altid en god idé at bruge et øjeblik på at slå referencer op, som du måske ikke umiddelbart har forstået. Det vil gøre læsningen meget nemmere.

Det vil altid give dig bonuspoint i skolen, hvis du slår et ukendt ord eller begreb op. Det er godt at gøre dette til en vane.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 6

6. Tag en pause i ny og næ. Giv venligst tid nok til at læse, så du kan læse teksten igennem i ro og mag og holde hyppige pauser. Spil for eksempel et computerspil i 15 minutter for hvert 45. minut du læser. Eller arbejd 15 minutter på andre lektier, for at give din hjerne hvile og for at fokusere på andre ting for en stund. Når du er færdig, vender du frisk og spændt tilbage til historien.

Del 2 af 3: At tage noter

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 7

1. Fremhæv teksten. Skriv spørgsmål i margenen, understreg ting, der interesserer dig, og fremhæv nøglebegreber eller ideer med en highlighter. Vær ikke bange for at sætte kryds ved en masse ting i din tekst, mens du læser. Nogle læsere føler, at de kan læse mere aktivt, når de holder en blyant eller highlighter, fordi det giver dem for meget "at gøre" har mens du læser. Find ud af, om dette også virker for dig.

Undlad at understrege eller fremhæve for meget af teksten. Marker heller ikke tilfældige tekststykker, fordi du tror, du forventes det. Hvis du lige har tjekket tilfældige stykker tekst, hjælper det dig ikke, når du læser og studerer teksten igen senere. Dette vil også gøre teksten meget sværere at genlæse.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 8

2. Skriv et par sætningssammendrag nederst på hver side. Hvis du læser en svær tekst, og du ofte skal bladre tilbage for at finde noget, du er gået glip af, så læs og opsummer en side ad gangen.Nederst på hver side eller endda i slutningen af hvert afsnit, skriv et kort resumé af, hvad der skete eller blev diskuteret på den side. På denne måde afbryder du din læsning et stykke tid, og du kan studere teksten mere omhyggeligt.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 9

3. Skriv spørgsmål ned, som dukker op, mens du læser. Hvis du finder noget forvirrende eller støder på noget, der er svært for dig, så skriv det altid ned. Dette kan være et godt spørgsmål at stille senere i klassen. Det kunne også være noget for dig at tænke over, mens du læser videre.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 10

4. Skriv din kommentar. Når du er færdig med at læse, skal du straks skrive dine reaktioner ned på historien, bogen eller kapitlet i bogen, du skulle læse. Skriv ned, hvad du synes er vigtigt, hvad du synes formålet med teksten var, og hvordan det fik dig til at føle dig som læser. Du behøver ikke opsummere dette for et muligt svar, men et resumé kan generelt være nyttigt, hvis du nu bedre kan huske, hvad du læser.

Skriv ikke ned, om du kunne lide historien eller ej, eller hvorfor du syntes historien "kedelig" plejede at være. Fokuser i stedet på den følelse, du fik af teksten. Din første reaktion kan være: "Jeg kunne ikke lide denne historie, fordi Julia dør til sidst." Tænk dog også over, hvorfor du tænker det. Ville det have været bedre, hvis hun havde levet? Ville det virkelig have været bedre? Hvad ville Shakespeare have ment med det?? Hvorfor lod han hende dø? Dette er et meget mere interessant svar.

Del 3 af 3: Taler om det

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 11

1. Mød dine venner eller klassekammerater og tal om teksten. Det er egentlig lige meget, om I diskuterer teksten med hinanden før eller efter timen. De fleste lærere ville nok elske dette. Spørg dine klassekammerater om deres indtryk og sammenlign dem med dine egne. Prøv ikke at tale om, hvorvidt det er det "kedelig" var eller ej, men se om nogen har en god forklaring på noget, som du måske har fundet svært eller forvirrende. Brug også din egen viden og tilbud dine venner at hjælpe dem på denne måde.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 12

2. Opret åbne spørgsmål for at studere teksten. Skriv nogle spørgsmål ned i din notesbog, som kunne være interessante for en diskussion under klassen. Nogle lærere gør dette til en hjemmeopgave, men det vil hjælpe dig med at fortolke teksten alligevel.

Stil ikke spørgsmål, der kan besvares med "Ja" eller "ny." Når du lærer at spørge "hvordan" eller "Hvorfor" noget som dette er en nyttig måde at komme med vigtige spørgsmål til en diskussion.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 13

3. Fremhæv vigtige sider med Post-Its. Hvis du har et spørgsmål senere, kan det hjælpe, hvis du allerede har den side, du vil tale om eller har et spørgsmål om, i stedet for at prøve at huske i ti minutter, hvilken side det berømte citat fra Polonius har stået igen.

Billede med titlen Forstå, hvad du læser Trin 14

4. Fordyb dig i karakteren. Hvad ville du have gjort, hvis du var Julia? Ville du have ønsket Holden Caulfield, hvis han var i din klasse? Hvordan ville det have været at have giftet sig med Odysseus? Tal om det med andre, der har læst samme bog. Hvor forskellige mennesker svarer på det samme spørgsmål? At lære at bevæge sig rundt og interagere med teksten vil hjælpe dig med at opleve og forstå teksten bedre. Forestil dig, at du er i bogen.