Genkendelse af tegn på ordblindhed

Ordblindhed er en indlæringsvanskelighed, der hovedsageligt er karakteriseret ved læsevanskeligheder. Omkring 20 % af befolkningen i Holland lider af ordblindhed, og der er formentlig mange flere, der ikke er blevet diagnosticeret. Det har at gøre med, hvordan hjernen fungerer, og det er ikke forårsaget af dårlig uddannelse, lav intelligens eller lav forståelse. Mennesker med ordblindhed har ofte svært ved at dele ord i stykker og sætte lyde sammen, at kunne skrive eller udtale ord. Med andre ord, mennesker med ordblindhed kæmper ofte med at konvertere sprog til sind (når de lytter eller læser) og for at konvertere tanker til sprog (når de skriver eller taler). Som et resultat kan mennesker med ordblindhed ikke læse så godt, flydende eller hurtigt som folk, der ikke har det.Den gode nyhed er, at mens ordblindhed er et livslangt problem, er der mange måder at genkende ordblindhed hos småbørn, skolebørn og voksne.

Trin

Del 1 af 3: Anerkendelse af ordblindhed hos små børn (3-6 år)

Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 1
1. Bemærk vanskeligheder med at tale og lytte. Ordblindhed er karakteriseret ved problemer med at afkode og bearbejde sprog, så symptomerne er mere almindelige end blot at læse.Hvis et barn viser et eller to symptomer, er det ikke nødvendigvis et tegn på ordblindhed, men hvis mange af disse symptomer er synlige, kan det være en god idé at tale med den praktiserende læge eller lærer.
  • Barnet begynder at tale sent (selvom det også kan skyldes mange andre årsager). Se din læge, hvis du er bekymret over dit barns taleudvikling.
  • Besvær med at udtale ord korrekt, herunder at vende bogstaver om - f.eks. "maskerade" i stedet for "græsslåmaskine".
  • Barnet har svært ved at opdele ord i lyde og omvendt, altså at sætte lyde sammen til ord.
  • Den har problemer med at rime.
Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 2
2. Pas på indlæringsvanskeligheder. Fordi børn med ordblindhed ofte har svært ved at bearbejde fonologisk (manipulere lyde) og reagere visuelt-verbalt hurtigt, kan der opstå vanskeligheder med at lære grundlæggende ting, såsom:
  • Opbygning af ordforråd langsomt. Småbørn med ordblindhed kan ofte kun et begrænset antal ord.
  • Langsom til at huske lyde, bogstaver, farver og tal. Ordblinde børn har ofte svært ved at huske navne på kendte genstande.
  • Svært ved at huske sit eget og andres navn.
  • Besvær med at rime eller huske rim.
  • Svært ved at huske indhold, selv en yndlingsfilm.
  • Bemærk, at stavefejl ikke nødvendigvis er en indikation på ordblindhed hos små børn. Mange børn i børnehaven og gruppe 3 vender stadig bogstaver og tal, når de lærer at skrive. Men dette kan være et tegn på ordblindhed hos ældre børn, så hvis inversionen af ​​bogstaver og tal fortsætter, er det godt at få dit barn testet for ordblindhed.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 3
    3. Pas på fysiske problemer. Fordi ordblindhed ofte involverer problemer med rumlig orientering og finmotorik, kan den også manifestere sig fysisk hos små børn, såsom:
  • Langsomt at udvikle finmotorik, såsom at holde en blyant, en bog, lukke knapper og lynlåse eller børste tænder.
  • Svært ved at huske venstre og højre.
  • Svært ved at bevæge sig i takt med musikken.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 4
    4. Tal med din læge. Hvis du er bekymret for, at dit barn kan være ordblind, er det bedst at tale med din læge. Tidlig diagnose er meget vigtig for at klare ordblindhed godt.
  • Eksperter har alle former for tests til rådighed, som kan bruges til at stille diagnosen hos børn fra 5 år.
  • Del 2 af 3: Anerkendelse af ordblindhed hos børn i skolealderen (6-18 år)

    Billede med titlen Genkend tegn på ordblindhed Trin 5
    1. Bemærk læsningsbesvær. Ordblindhed bemærkes ofte, når børn kommer bagud i forhold til deres jævnaldrende i at lære at læse, eller når de konstant læser ting, der er beregnet til en lavere aldersgruppe. Dette er hovedindikationen på ordblindhed.Læseproblemer er for eksempel:
    • Falder bagud med at lære forholdet mellem bogstaver og lyde.
    • Skifter korte ord som "det" og "det", eller "fordi" og "hvis".
    • Konsekvent lave læse-, stave- og skrivefejl, selvom barnet allerede har rettet flere gange.Almindelige fejl er at vende bogstaver (som f.eks "d" og "b"); vende ord om (f. "kylling" og "hane"); omvendte bogstaver (som f.eks "m" og "w", eller "du" og "n"); konvertere rækkefølgen af ​​bogstaver (f.eks. "hvis" og "salat"); og erstatte ord med noget med en lignende betydning (som f.eks "palads" og "Slot").
    • Behovet for at læse korte tekster flere gange for at forstå det.
    • Svært ved at forstå begreber beregnet til hans/hendes aldersgruppe.
    • Svært ved at tage noter eller forudsige, hvordan en historie ender.
    Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 6
    2. Pas på lytte- og talebesvær. Grundårsagen til ordblindhed er et problem med fonologisk bearbejdning, evnen til at se eller høre et ord, opdele det i lyde og derefter forbinde disse lyde med de tegn, der gør det til et ord.Selvom dette er særligt svært ved læsning, påvirker det ofte barnets evne til at lytte godt og tale klart. Tegn på dette er for eksempel:
  • Svært ved at forstå hurtig instruktion eller gentage kommandoer.
  • Svært ved at huske, hvad den hørte.
  • Svært ved at sætte ord på tanker. Barnet kan også ofte stoppe halvvejs i en sætning, og ikke afslutte sætninger.
  • Sløret tale: forkerte ord, eller udskiftning af ord med noget andet end det, barnet mener.
  • Besvær med at rime og genkende rimede ord.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 7
    3. Pas på fysiske symptomer. Fordi ordblindhed er forbundet med rumlige orienteringsproblemer, kan børn også have vanskeligheder med deres motoriske færdigheder. Kendte tegn på motoriske problemer omfatter:
  • Svært ved at skrive eller spore. Håndskrift kan være ulæselig.
  • Ofte forvirrende venstre og højre, top og bund.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 8
    4. Hold øje med følelsesmæssige eller adfærdsmæssige problemer. Børn med ordblindhed har det ofte svært i skolen, især når de ser, at deres klassekammerater nemt kan læse og skrive. Som følge heraf føler de sig nogle gange dumme, eller de føler, at de fejler.Der er flere følelsesmæssige eller adfærdsmæssige problemer, der kan indikere, at et barn har ordblindhed, som endnu ikke er blevet diagnosticeret eller behandlet:
  • Barnet har lav selvtillid.
  • Barnet udviser tilbagetrukket eller deprimeret adfærd og viser ingen interesse for sociale kontakter eller venner.
  • Barnet er angst. Nogle eksperter anser dette for at være det hyppigste følelsesmæssige symptom på ordblindhed hos børn.
  • Barnet udtrykker ekstrem frustration, som ofte viser sig som vrede.Barnet kan også udvise anden bekymrende adfærd, som f.eks "at opføre sig hårdt" at aflede opmærksomheden fra hans/hendes indlæringsvanskeligheder.
  • Barnet kan have problemer med at koncentrere sig og synes "hyperaktive" eller a "drømmer".
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 9
    5. Pas på unddragelsesmekanismer. Børn og unge voksne med ordblindhed kan bevidst undgå situationer, hvor de skal læse, skrive eller tale foran deres jævnaldrende, lærere eller forældre. Bemærk, at især ældre børn udvikler strategier til at håndtere eller undgå problemerne. Hvad der ser ud til at være dårlig organisation eller dovenskab kan være en måde at håndtere vanskelighederne forbundet med ordblindhed.
  • Børn og unge kan lade som om de er syge for at komme ud af en snak eller læsning af frygt for at blive lignet et fjols.
  • De kan også udsætte læse- og skriveopgaver for at udsætte deres kamp længst muligt.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 10
    6. Rådfør dig med dit barns lærer og læge. Hvis du tror, ​​at dit barn kan have ordblindhed, er det baseret på ovenstående tegn vigtigt at konsultere folk, der bekymrer sig om dit barn, såsom hans/hendes lærer og praktiserende læge. Disse personer kan vejlede dig, så du ender med de rigtige eksperter til at få dit barn testet. Tidlig diagnose er meget vigtig, så dit barn bedre kan klare ordblindhed.
  • Hvis et barn med ordblindhed ikke får den rette pleje, kan det få vidtrækkende konsekvenser senere i livet.Forskning har vist, at mere end en tredjedel af elever med ordblindhed dropper tidligt ud af skolen, hvilket er mere end en fjerdedel af alle elever, der forlader skolen.
  • Ordblindhed kan ikke bevises med kun én test. Der er ofte mange forskellige opgaver, der skal løses. Disse tests undersøger alle aspekter af læseprocessen for at se, hvor vanskelighederne opstår, de sammenligner læseniveauet med styrken baseret på intelligens og tester, hvordan eleven nemmest optager og gengiver ny information (auditiv, visuel eller kinetisk).
  • Undersøgelsen anmodes normalt om gennem skolen, men du kan også søge på internettet efter organisationer, der udfører disse tests.
  • Del 3 af 3: Anerkendelse af ordblindhed hos voksne

    Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 11
    1. Pas på læse- og skriveproblemer. Voksne, der har haft ordblindhed hele deres liv, kæmper normalt med de samme problemer som børn. Almindelige tegn på læse- og skrivevanskeligheder hos voksne omfatter:
    • Langsom læsning med mange fejl begået.
    • Dårlig stavning. Ordblinde staver nogle gange det samme ord på forskellige måder i en tekst.
    • Begrænset ordforråd.
    • Besvær med planlægning og organisering, herunder at give overblik eller opsummering.
    • Dårlig hukommelse og svært ved at huske information, der er blevet læst.
    Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 12
    2. Vær opmærksom på mestringsstrategier. Mange voksne vil have udviklet bestemte strategier for at kompensere for deres ordblindhed.Disse strategier er for eksempel:
  • Undgå at læse og skrive.
  • Afhængig af andre for at kunne læse eller skrive noget.
  • Udskyde opgaver, der kræver læsning eller skrivning.
  • Stol på hukommelsen frem for noget nedskrevet.
  • Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 13
    3. Bemærk tilstedeværelsen af ​​andre færdigheder over gennemsnittet. Bare fordi ordblinde ikke kan læse godt, betyder det ikke, at de er mindre intelligente. Faktisk kommer ordblinde ofte bedre ud af det med mennesker, er ofte meget intuitive og er gode til at vurdere andre. De er også nogle gange rigtig gode til rumlig tænkning, hvilket betyder, at de ofte arbejder i faggrupper som byggeri og arkitektur.
    Billede med titlen Genkend tegn på dysleksi Trin 14
    4. Bliv testet. Når du ved, at du har ordblindhed, kan du lære strategier til at forbedre dine læse- og skrivefærdigheder; det er ofte meget godt for selvtilliden.Tal med din læge for at finde en ekspert, der kan udføre de rigtige tests.

    Tips

    • Mange mennesker med ordblindhed har fået stor succes på alle mulige områder. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington og Alexander Graham Bell topper listen over ordblinde, der har udmærket sig til noget, og de har bidraget meget til verden. Steven Spielberg, Jay Leno, Tommy Hilfiger og Leonardo da Vinci er også kendte ordblinde.
    • Hvis du eller en du elsker har ordblindhed, er der mange ting du kan gøre ved det, og en succesfuld fremtid er meget mulig.

    Advarsler

    • Der er mange misforståelser om ordblindhed og de mennesker, der har det. Ordblindhed har for eksempel intet at gøre med intelligens eller dovenskab. Forskning har vist, at børn med både høj og lav IQ kan døje med fonetisk kodning - at bryde op og sætte ord sammen.Så det er meget vigtigt, at du ved, hvad ordblindhed er, når du forsøger at finde ud af, om du eller en, du kender, er ordblind.
    • Det kan være svært at genkende ordblindhed, fordi symptomerne og problemerne kan vise sig forskelligt hos alle.Derudover kan tilstedeværelsen af ​​andre problemer komplicere sagerne yderligere og udviske grænserne mellem de forskellige lidelser og/eller årsag og virkning.

    Оцените, пожалуйста статью